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Ítem Mujer y Vallenato. Una indagación a partir de la experiencia en el 52° festival de la leyenda vallenata del 2019.(Universidad Pedagógica Nacional, 2019) Rico Millán, Sharon Magally; Jaimes Carvajal, Francisco AbelardoA lo largo de la historia y en distintas comunidades del mundo, se relega el papel de la mujer en las expresiones artísticas, la música no es la excepción. En las músicas autóctonas del país, como lo es el vallenato también se hace esta exclusión, A modo de ejemplo en los festivales musicales el número de mujeres participantes es muy bajo, casi no existen categorías para ellas y en la forma en la cual se llevan a cabo estos festivales en tanto no tienen la posibilidad de competir con hombres en la misma categoría. También se refleja en las producciones discográficas que circulan en el medio comercial y los productores que están interesados en promoverlas. Otro indicador es el número de figuras femeninas trabajando en la escena, producción, edición y comercialización del género. Por todo lo anterior la autora de este trabajo construye una reflexión en torno a este fenómeno social a la que llega después de recorrer un camino que se reseña en éste escrito de cuatro capítulos. En el primer capítulo el lector encuentra todos los preliminares de la indagación, es decir la delimitación del tema, construcción del problema, pregunta de investigación, objetivo general, objetivos específicos y justificación. En el segundo capítulo se conceptualiza el vallenato, los tipos de vallenato y aires que existen en el género. Luego se habla de la importancia que tiene el vallenato al ser declarado patrimonio inmaterial de la humanidad y el recuento de los encuentros y festivales más conocidos, para finalmente mostrar el papel de la mujer en el vallenato como ha incursionado históricamente y algunas representantes relevantes que han existido y que han contribuido al género. En el tercer capítulo aparece el enfoque metodológico del trabajo, y sobre todo da cuenta del trabajo de campo realizado en el 52° Festival de la Leyenda Vallenata del 26 al 30 de abril del 2019, donde a través de once entrevistas enfocadas a personas inmersas en el vallenato y a expertos en el tema de donde emergen las categorías: raíces, decisiones, resistencias, logros, formación, apoyos, musicalidad y relación pedagógica, y se hace un primer análisis descriptivo para lograr llegar a un análisis interpretativo. En el último capítulo la autora construye la reflexión que se asume a modo de conclusión del mismo.Ítem "Ay hombe". Propuesta para la interpretación del vallenato en acordeón diatónico Hohner de tres hileras.(Universidad Pedagógica Nacional, 2016) Tovio Guillén, Oscar David; Valencia Rincón, Victoriano; Ríos Rincón, Sandra MarcelaEste proyecto de grado se basa en la posible ejecución del Acordeón Diatónico Hohner de tres hileras en el vallenato, involucrando aspectos teóricos en la práctica teniendo en cuenta que la forma de aprendizaje de los acordeonistas oriundos especialmente de la región caribe colombiana, están más interesados en el desarrollo auditivo por imitación melódica y el dominio del fuelle. La gramática y demás fundamentos teóricos musicales se han vuelvo un fenómeno importante dentro del vallenato al ser una herramienta más para la comprensión y análisis de obras ya interpretadas por juglares que gracias a su talento, lograron que el género se convirtiera en un ícono autóctono colombiano logrando reconocimientos a nivel nacional e internacional.Ítem "Acordeones y Tambores". Un encuentro sonoro entre Merengue Dominicano y Vallenato.(Universidad Pedagógica Nacional, 2025) Sarmiento Ramírez, Juan David ; N/AEste trabajo analiza las características musicales de los formatos tradicionales de merengue dominicano y vallenato que surgieron con la llegada del acordeón a Latinoamérica en el siglo XIX. Se estudian su instrumentación, patrones rítmicos, funciones interpretativas y el lenguaje adquirido por cada género. A partir de este análisis comparativo, la investigación propone una composición original que articula elementos de ambos estilos para explorar nuevas posibilidades sonoras dentro de sus formatos tradicionales. El estudio evidencia puntos de convergencia y contraste que permiten entender cómo estos géneros, aunque históricamente separados, pueden dialogar dentro de un mismo marco instrumental.Ítem Aportes a la formación musical del acordeonista a partir de los ritmos corrido, vals peruano, chamamé y forró.(Universidad Pedagógica Nacional, 2012) Agudelo Contreras, Jonathan Alexander; Roa Ordoñez, Henry Gustavo; Romero Mesa, LácidesEs un trabajo centrado en la investigación y análisis de géneros tradicionales Iberoamericanos en donde el acordeón piano hace parte de su esquema organológico. A partir de lo anterior se obtiene como resultado final una cartilla que concatena los aspectos musicales, estilísticos e históricos de cada género tratado con el fin de aportar elementos nuevos a la formación de un acordeonista. El aporte fundamental de esta investigación fue presentar unas visiones formativas en contexto, es decir, desde los aportes que tradicionalmente vienen manejando otros intérpretes. Estos cobran verdadera importancia, al ser planteados y organizados desde la escuela activa, dado que permiten garantizar una formación musical más efectiva con respecto al modelo pedagógico hasta ahora utilizado en la facultad de Bellas Artes de la Universidad Pedagógica Nacional, en la cátedra de acordeón.