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Ítem Re/ Trato de la violencia. La imagen violencia en los espacios virtuales.(Universidad Pedagógica Nacional, 2022) Guzmán Vargas, Carlos Mario; Delgado Ríos, ZulmaEn el presente Trabajo de grado se problematizan los discursos de violencia que circulan por medio de las imágenes, publicaciones y contenidos que circularon por los espacios virtuales (como Facebook), las cuales se recolectan desde el año 2019 hasta el año 2021. En dichos contenidos se puede percibir una referencia al concepto de la violencia, su monopolio, legitimidad y los mundos simbólicos de los usuarios que habitan la virtualidad. Se abordan estos contenidos, como una propuesta inicial que se aproxima al fenómeno de la imagen violencia en la virtualidad, que dialoga y reflexiona sobre los usos, miradas y los posibles efectos en los contextos sociopolíticos y en el campo educativo.Ítem Relación entre indicadores antropométricos de masa muscular, diámetro del muslo y niveles de potencia de futbolistas sub-20 de 5 equipos de la ciudad de Bogotá según su nivel competitivo y posición en el campo de juego.(Universidad Pedagógica Nacional, 2022) Beltran Reina, Daniel José; Blanco Alvarez, Jonatan Stiven; Martinez Mahecha, Sebastian Camilo; Salgado Monsalve, Hugo Fernando; Rada Perdigón, Diego AndrésEl objetivo de este estudio es conocer la relación entre indicadores antropométricos de masa muscular, diámetro del muslo y niveles de potencia de futbolistas sub-19 de 5 equipos de la ciudad de Bogotá. Se tuvo una muestra de 66 jugadores de fútbol hombres, con un promedio de edad joven (18,58 ± 0,7 años). Las medidas antropométricas se realizaron utilizando la ‘Proforma TEM Calculation’ siguiendo las recomendaciones técnicas propuestas por la Sociedad Internacional para el Avance en Cineantropometría ’ISAK’ (2019); para evaluar los niveles de potencia de los deportistas se aplicó el test RAST (Running-based Anaerobic Sprint Test). Los datos se analizaron por medio del programa IBM SPSS STATISTICS. Los resultados obtenidos demostraron que, hay diferencias significativas entre equipos, nivel competitivo y posición en el campo de juego en relacion a los indicadores antropometricos de masa muscular, diametro del muslo y niveles de potencia. Asi mismo, la correlación es significativa demostrando que, la variable de potencia media y las variables de diámetro de muslo (r=0,6; p <0,01) y masa muscular real (r=0,6; p <0,01) mostraron correlaciones moderadas y altamente significativas.Ítem Tejiendo sueños posibles. Acciones educativas comunitarias en educación de personas jóvenes y adultas (EPJA) en Corinto, Cauca. Correspondencia entre dos maestros en formación.(Universidad Pedagógica Nacional, 2020) Torres González, Óscar Mauricio; Buitrago Morales, Yeferson Andrés; Jiménez Camargo, Camilo Enrique¿CÓMO HICIMOS POSIBLE ESTE TEJIDO?, es el primer capítulo que en un diálogo epistolar intentará mostrar nuestro enfoque metodológico. El segundo capítulo ¿DÓNDE TEJIMOS LA EXPERIENCIA?, es una contextualización inacabada de Corinto, Cauca, un contraste de información oficial – técnica con información vivencial, en el que focalizamos la mirada en aquello que nos demanda el ser maestros. REFLEXIONES PEDAGÓGICAS POR CORRESPONDENCIA, tercer capítulo en el que las misivas procuran expresar nuestro sentir como maestros en formación, nuestras reflexiones, visiones del contexto y transformaciones. Como capítulo final presentamos MARCO CATEGORIAL, es un diálogo urgente, una carta en la que buscamos hilar el saber vivenciado en la práctica, con referentes categoriales afines. La búsqueda de una brújula que nos indique el hacer situado.Ítem Comparación entre las respuestas de potencia muscular producidas por entrenamiento pliometrico y banda elástica en jugadores juveniles de 16 años del Club Independiente Santa Fe.(Universidad Pedagógica Nacional, 2015) Ramírez Mora, Jeferson Fabián; Cardozo, Luis AlbertoEl trabajo de grado que se propuso es comparar un Entrenamiento con Bandas Elásticas vs un Entrenamiento Pliometrico para el desarrollo de la potencia en fútbol implementado con un grupo de deportistas juveniles del club independiente Santa fe constituido a partir de una investigación cuasi experimental, manejando un grupo al que se le aplicara un entrenamiento Pliometrico y un grupo que trabajara con bandas elásticas. Para ello se elaboraron dos planes de trabajo con 20 sesiones cada uno, con tres sesiones por semana, enfatizando el trabajo de Potencia, uno para ser aplicado con el Entrenamiento Bandas Elásticas y el otro para ser desarrollado con el Entrenamiento Pliometrico. Se evaluaran los deportistas con pre test y post test de Bosco que mide la fuerza explosiva del tren inferior; con esto se pretendió determinar el tiempo de aplicación y desarrollo de la fuerza la eficacia y eficiencia de los entrenamientos comparados.Ítem Introducción al método pliométrico en futbolistas adolecentes entre los 14 y 15 años pertenecientes al programa de divisiones menores del Club Independiente Santa Fe S.A.(Universidad Pedagógica Nacional, 2013) Guevara Gutiérrez, Yeinsson Enrique; Amador Hernández, AlexanderEn este trabajo de grado puede encontrar una opción a la iniciación del entrenamiento pliometríco en adolescentes que aspiran al alto rendimiento en fútbol, por medio de un método pliometríco subdividido en niveles, sencillo y de fácil acceso, que asegura una excelente condición física de los sujetos, respetando entre otros los principios pedagógicos del entrenamiento deportivo.Ítem El problema de lo idéntico de Byung-Chul Han visto desde una perspectiva Spinoziana.(Universidad Pedagógica Nacional, 2024) Rodríguez Arias, Karen Xiomara; Bula Caraballo, German UlisesEste trabajo propone una conceptualización de las problemáticas que Byung-Chul Han encuentra en las sociedades del cansancio y los daños que producen en el sujeto del rendimiento. Se distinguirán las violencias que se encuentran en este tipo de sociedades respecto a otras. También se darán ejemplos a lo largo del trabajo y se contextualizará con los sucesos contemporáneos y actuales. En este trabajo se pretende encontrar las diferentes resoluciones a las problemáticas expuestas, tanto desde el filósofo Han que introduce el problema de lo idéntico como desde el filósofo moderno Baruch Spinoza. Lo que pretendo hacer en este trabajo es una reconstrucción de la problemática que establece Han en su obra la expulsión de lo distinto. Esta será una de las principales obras que estudiaré porque en ella está muy elaborado el problema de lo idéntico, que es el problema central que se analizará en esta investigación. Luego de ello se estudiarán las resoluciones desde algunos postulados de Spinoza, hay unas ideas claves de su filosofía que nos ayudará a encontrar posibles vías de salida a las problemáticas manifestadas por Han. Los postulados espinozistas nos ayudan a entender la importancia de la ética de lo otro. Tanto Han como Spinoza llaman la atención en lo necesario que es reconocer al otro como ser particular e individual, que hace parte de un todo, al que se le debe dar el respeto y aprecio que merece.Ítem La expresividad de la resistencia. Genealogía de una filosofía práctica.(Universidad Pedagógica Nacional, 2015) Rodríguez Ríos, Jorge Andrés; Garzón Rodríguez, Juan CarlosEl siguiente texto quiere brindar una lectura de la Ontología de Baruch de Spinoza, que por sus características es productiva de un horizonte no solamente como teoría de la substancia, sino también, del pensamiento epistemológico y de lo que implica nuestros actos cotidianos, es en tanto, político, es de la sociedad entera. Existe entonces una relación de producción que no trata de esencias, sino de la potencia expresiva que las funciones ontológicas en Spinoza, determinándose a través de Deleuze, denotan un tipo de racionalidad de la expresión como ser inmanente y unívoco, y por tanto, no es un capítulo de una historia de la filosofía. Trayendo como consecuencia el rechazo a cualquier mediación trascendental.Ítem Estudio de algunas proposiciones, resultados y métodos que desarrolló Gauss en la sección tercera de Disquisitiones Arithmeticae.(Universidad Pedagógica Nacional, 2015) Castro Suárez, Edwin; Moreno Bermúdez, Ibeth Nathalia; Ávila Mahecha, Juan CarlosEste trabajo de grado muestra el estudio y análisis de cinco proposiciones y métodos que aparecen en la sección tercera del libro Disquisitiones Arithmeticae (Gauss,1995) en la que se analizan los residuos de potencias. En los tres capítulos elaborados, se trata la información dada de forma detallada y concisa con el fin de enfatizar algunos aspectos no directamente observables y así generar una mejor comprensión al lector. Se emplearon procedimientos de reconstrucción y sistematización de resultados y mecanismos dados; todo esto bajo la racionalidad matemática que exige el presente documento, pues se puede evidenciar un lenguaje formalizado bajo una estructura lógica, derivado de la actividad matemática de conjeturar, ensayar, errar y generalizar. Como aporte adicional, gracias a la amplia utilización de diferentes sistemas de notación simbólica (números, letras, tablas, gráficos, etc.), se construyen estructuras algebraicas (exactamente cinco) a partir de lo estudiado como producto final del razonamiento que se realiza durante toda la temática dada.Ítem Diseño e implementación de un amplificador clase D con interfaz para visualización de señales en cada etapa.(Universidad Pedagógica Nacional, 2014) Pineda Paredes, Javier Orlando; López Pinzón, Lamda Kdy; Pareja Giraldo, AlexanderLa tesis de grado aborda el problema de construir un amplificador con una potencia y eficiencia que corrobore y exponga las características particulares de los amplificadores clase D. El desarrollo del trabajo implica la aplicación de una señal al amplificador, la cual sea capaz de ser analizada en la etapa de entrada para observar el ruido provocado por los acoples de señal, en la modulación PWM realizada con una señal de referencia de 250 KHz, en la amplificación por medio de la saturación de transistores tipo FET y finalmente en su recuperación por medio de un filtro Butterworth de segundo orden diseñado para una frecuencia de corte de 20 KHz. A su vez el proyecto muestra los parámetros necesarios para llevar a cabo este tipo de amplificación.Ítem Entrenamiento pliométrico vs. entrenamiento con bandas elásticas para la potencia del tren inferior en salonistas juveniles de Bogotá.(Universidad Pedagógica Nacional, 2023) Alonso Rozo, Juan Felipe; Ramírez Ladino, Diego Nicolás; Romero Blanco, Francisco José; López Ramírez, Sebastián Nicolás; Vera Rivera, Diana Andrea; Rada Perdigón, Diego AndrésProyecto de grado con el fin de comparar dos programas de entrenamiento (pliométrico vs. Bandas elásticas), en salonistas de 16 y 17 años frente a la potencia en el tren inferior, considerando las variables de potencia a partir de acciones como sprints, saltos y remates. Para ello, se realizó un pre-test para identificar el estado inicial de fuerza en los salonistas a partir de los test de salto CMJ, test de carrera 30 metros y test experimental de remate, posterior a ello se dividió la muestra en dos grupos, donde se diseñó y se aplicó un programa de entrenamiento para pliometría y uno para bandas elásticas, con una duración de diez semanas para un total de 20 sesiones en ambos. Luego de la intervención se realizó un post-test bajo los mismos test aplicados inicialmente; se compararon los datos a partir del promedio y desviación estándar de los grupos. Se concluyó que el entrenamiento pliométrico genera mejores cambios en la potencia del tren inferior frente al entrenamiento con bandas elásticas.
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