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Ítem Entre el derecho y la mercancía : la financiarización subordinada de la vivienda en San Cristóbal, Bogotá.(Universidad Pedagógica Nacional, 2024) Romero Jiménez, Cristian Farid; Pinzón Robayo, Leidy JohanaLa financiarización subordinada ha impactado de manera significativa las dinámicas urbanas en todo el mundo, pues ha transformado las condiciones en las que se accede a la vivienda, ha agudizado la desigualdad y la segregación socioespacial en ciudades como Bogotá. En la financiarización la vivienda es relevante, ya que deja de ser un derecho y se convierte en un activo financiero y en una mercancía, mediante la cual se benefician diferentes actores, en detrimento de las familias que buscan acceder a una vivienda digna. Por ello, este trabajo de grado se propone problematizar y analizar las transformaciones socioespaciales y las afectaciones que ha generado este fenómeno en el derecho a la vivienda en la localidad de San Cristóbal, ubicada al suroriente de la ciudad. A través de una perspectiva crítica se interesa por entender la financiarización como un mecanismo de sometimiento creado históricamente y en develar a los actores inmobiliarios y financieros que participan en ese proceso en la localidad de San Cristóbal.Ítem Paisaje urbano : la literatura como recurso de enseñanza con estudiantes de Noveno y Décimo grado del I.E.D. Eduardo Santos en la ciudad de Bogotá.(Universidad Pedagógica Nacional, 2023) Barrero Gómez, Laura Valentina; Torra Moreno, Martin Andres; Castellanos Sepúlveda, Luis FelipeLa lectura de libros, imágenes, melodías, poemas y artículos nos cuentan historias, historias que pueden mezclar la imaginación y la realidad, brindándonos información de una manera cautivadora, enseñando el paisaje urbano y la ciudad desde el lenguaje literario. En la cual se cautivó el pensamiento de los estudiantes de noveno y décimo grado del IED Eduardo Santos, dándoles el conocimiento geográfico y mostrándoles las posibilidades de escribir o narrar la ciudad, en el transcurso de este trabajo de grado se trabajó la propuesta pedagógica y los resultados de la aplicación de la misma allí se encontraron retos y posibilidades las cuales se pueden ver reflejadas en las conclusiones.Ítem Murales ambientales : un diálogo transdisciplinar entre el arte y la enseñanza de la biología para el cuidado de la vida y lo vivo.(Universidad Pedagógica Nacional, 2023-06-13) Contreras Supelano, Claudia Elena; Bueno Mora, Andrés CamiloEsta investigación tiene como objetivo integrar saberes disciplinares y pedagógicos en un espacio de educación para el cuidado de la vida, utilizando murales ambientales como herramienta de enseñanza de la Biología para cualquier población. El proyecto busca generar una reflexión crítica sobre la relación entre el Arte y la Biología a través del mural ambiental como estrategia educativa para el cuidado de la vida y la biodiversidad colombiana, incluyendo la diversidad cultural presente en el paisaje urbano. Se enfocó en estudiantes de la Licenciatura en Biología, artistas de murales y la investigadora misma como sujetos de aprendizaje, considerando el acceso a la información científica de fácil comprensión y libre acceso más allá del ámbito académico. La investigación se basó en proyectos investigativos a nivel mundial, nacional e institucional, abordando la caracterización de murales ambientales en el paisaje urbano como espacios que generan reflexión y resignificación del mundo natural, promoviendo la interacción humano-naturaleza y el reconocimiento de la diversidad cultural, de especies y de ecosistemas.