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Tiene archivos: trueTema: Italiano

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    Construcción del centro vocal : propuesta metodológica para la formación inicial de la voz, fundamentada en la voz del tenor.
    (Universidad Pedagógica Nacional, 2020) Triviño Fernandez, Juan Gabriel; Illidge Jácome, Javier
    Se construye este proyecto con la finalidad de realizar una propuesta metodológica que ofreciera herramientas para soportar el desarrollo inicial de la voz en el canto lírico, fundamentando en la voz del tenor, por medio de la comprensión de diferentes mecanismos fisiológicos que hacen parte de la emisión vocal, La dicción Italiana presentada en “The scientific culture of the voice” de Mario Marafioti y el método de formación vocal de Jean Mauran. Esta propuesta se construye especialmente para estudiantes de canto que empiezan a realizar una práctica en la educación vocal, con el propósito de ayudar a los futuros pedagogos de canto a reconocer la técnica vocal de una manera más amplia a su práctica personal y tenga herramientas para aterrizar imágenes o sensaciones propias de la enseñanza del canto.
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    Alfabeto Fonético Internacional (AFI). Estrategia didáctica de apoyo para el proceso de enseñanza- aprendizaje de la dicción del italiano.
    (Universidad Pedagógica Nacional, 2022) Patiño Gamba, Allison Julieth; Pineda Bedoya, Hermes Andrés
    La dicción del italiano es un contenido implícito en la formación del ciclo de fundamentación del estudiante de canto de la Licenciatura en Música de la Universidad Pedagógica Nacional, en tanto es el idioma presente en los métodos vocales y repertorio (contenidos prácticos del syllabus) del parámetro música académica y, por ende, eje conceptual de la investigación. Justamente la selección de la dicción del italiano como problema de aprendizaje, permite utilizar el Alfabeto Fonético Internacional (AFI) como la estrategia didáctica como su solución, puesto que estudia y representa gráficamente los sonidos vocálicos y consonánticos y sus relaciones presentes, para el caso, en el italiano. Así las cosas, para la estrategia didáctica (AFI) se diseñaron siete videos-lección organizados secuencialmente: "Curso de dicción para cantantes", como el recurso didáctico que garantiza la exitosa aplicación del Alfabeto Fonético Internacional (AFI) a la dicción del italiano en el canto, cuya fuente es el método Vaccaj y la Antología de Arias Antiguas de Parisotti vol. 1, contenidos prácticos suscritos en el syllabus.