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Ítem Diseño e implementación de un ambiente de aprendizaje en población rural de Ciudad Bolívar, basado en la automatización de un sistema de riego en un invernadero.(Universidad Pedagógica Nacional, 2014) Martínez Sarmiento, Victor Mauricio; Quiroga Páez, Diego FernandoTrabajo de grado que se propone el diseño y la implementación de un ambiente de aprendizaje en una población rural de la ciudad de Bogotá, basado en el desarrollo de la automatización del riego de un invernadero. La implementación se realiza mediante un sistema de riego por nebulización en un invernadero de la IEDR Pasquilla. Se utiliza un sistema embebido basado en un microcontrolador de Texas Instruments, sensores para la medición de cada variable, automatizando el riego por medio de la automatización de temperatura, humedad relativa y humedad del suelo. Como actuadores se utiliza una motobomba de agua, junto con electroválvulas controladas que permiten o no, el paso del fluido para el riego. Como parte fundamental del ambiente de aprendizaje se evidencian resultados en la participación activa de los estudiantes en el planteamiento de un proyecto propio y su posterior experimentación en la germinación de hortalizas.Ítem Diseño de experimentos para la enseñanza de los conceptos de carga eléctrica y campo eléctrico.(Universidad Pedagógica Nacional, 2014) Uribe Agudelo, Andrés; Forero Díaz, Sandra MilenaEn esta investigación se diseñan dos guías orientadoras, en cada una se presentan una serie de experiencias con el fin de favorecer la comprensión de los conceptos de carga eléctrica y campo eléctrico en los estudiantes de tercer semestre de la Licenciatura en Física de la Universidad Pedagógica Nacional. Para ello se recogen algunos aspectos del modelo de aprendizaje de investigación orientada. Este modelo asume al estudiante como un investigador novel o novato, guiado por el maestro quien es el investigador experto. Por ultimo se hace el análisis de las diferentes interpretaciones de los estudiantes y se presentan las conclusiones. Además, se presentan en los anexos unas guías donde se explica la construcción de los diferentes equipos que se hicieron en la investigación (generador Van Dee Graaff, máquina de Wimshurst, electróforoÍtem "Sonidos de la selva y la calle". Composición de dos piezas de la nueva música colombiana basadas en la sonoridad de la marimba de chonta.(Universidad Pedagógica Nacional, 2016) Correa Bedon, Tomás; Rojas, Néstor UrielEl trabajo de investigación que se plantea, consiste en la recopilación de una información específica sobre las características musicales de la Marimba de Chonta, instrumento que representa la música tradicional del Pacifico sur de Colombia y los aspectos de creación de la “Nueva Música Colombiana”, el cualse conceptúa como un fenómeno cultural que se basa en la producción de propuestas musicales novedosas que toman como punto de partida las músicas tradicionales de Colombia. Estos dos ejes se proponen por la necesidad de comprender los procesos creativos y visión de músicos involucrados con la “Nueva Música Colombiana” y que han tenido un acercamiento con el ámbito tradicional de la marimba de chonta. Posterior a la investigación de estos dos ejes, se propone como resultado, dos composiciones musicales basados en dos ritmos tradicionales de la marimba de chonta que son el “Bunde” y el “Currulao”, esto, con la intención de incluir en cada composición aspectos que caracterizan su lenguaje tradicional más elementos de la música moderna tomando como referente los aspectos creativos de la “Nueva Música Colombiana”. El método utilizado para dar respuesta al propósito del trabajo se basa en la observación y la experimentación dado por un acercamiento a los conceptos y características de la música tradicional de la marimba y “La Nueva Música Colombiana”. Se realizó una búsqueda bibliográfica, discográfica y entrevistas a músicos que cuentan con una trayectoria importante dada por propuestas novedosas donde incluyen la marimba. Las composiciones como resultado final del propósito investigativo logran acercarse a los conceptos planteados inicialmente y muestra una sonoridad tradicional clara con elementos modernos pensados de manera estratégica para una óptima comunión entre lo tradicional y lo moderno. Como conclusión se enfatiza la importancia que conlleva seguir generando discursos artísticos o investigaciones basados en la música tradicional o nuevas propuestas, ya que estos ejercicios correspondientes a la cultura nacional, empodera y acentúa una identidad que resulta en beneficio para el pueblo colombiano.Ítem Club de ciencias para el desarrollo de habilidades científicas desde la Educación Ambiental.(Universidad Pedagógica Nacional, 2015) Romero Moreno, Jamith Estibel; Yomayusa Lara, Wilson Fernando; Jiménez Medina, Heidy PaolaEl siguiente proyecto de grado se basa en la instauración de un club de ciencias para la conservación del ecosistema acuático del municipio de Chía Cundinamarca, el cual se realizó en la IED Diosa Chía, con siete estudiantes de grado once. El proyecto se desarrolló centrado en la investigación, acción participativa (IAP), con el fin de promover por parte de los estudiantes del club de ciencias el cuidado del recurso hídrico y desarrollar en ellos habilidades científicas como lo son la observación, experimentación y análisis.Ítem Estudios calorimétricos de la oxidación en metales. Una ruta para ampliar la experiencia en la enseñanza de las ciencias.(Universidad Pedagógica Nacional, 2024) Castillo Castillo, María de los Ángeles; Aldana González, Juan Alberto; Malagón Sánchez, José Francisco; Sandoval Osorio, SandraEl presente trabajo de grado presenta un análisis histórico relacionado con la oxidación particularmente de metales, que se desarrolla con base en la experimentación, para enriquecer la práctica docente como una transformación que lleve al cambio de la metodología dentro del aula de clase. Se hace uso de la medición calorimétrica con instrumentos que permiten recolectar los datos obtenidos, para enfatizar en la importancia del calor en las reacciones químicas y cómo las variaciones de temperatura registran las diferentes cantidades de calor que cada uno de los procesos libera. Finalmente, se llega a la reflexión sobre los aspectos mencionados, para elaborar una guía de orientación para ser implementada en el aula de clases con los estudiantes, partiendo de preguntas intencionadas que guíen el proceso de realización que conlleve a lograr los objetivos planteados en ella.Ítem Una aproximación al concepto de radiación de cuerpo negro, a través de lámparas incandescentes.(Universidad Pedagógica Nacional, 2016) Cárdenas Rojas, Juana Carolina; Méndez Hincapié, Néstor FernandoEste trabajo relaciona el fenómeno de radiación de cuerpo negro con bombillas incandescentes, por medio de la construcción de un montaje experimental. Los datos cuantitativos obtenidos permitirán determinar la curva de calibración entre la temperatura y la radiación emitida por el filamento de tungsteno en anchos de banda específicos de 436nm y 546nm. Con esta investigación se pretende reflexionar acerca del papel del experimento en la enseñanza de la física en particular de la mecánica cuántica.Ítem Proceso experimental : en búsqueda del cuerpo sin órganos.(Universidad Pedagógica Nacional, 2017) Triviño Pinzón, Erika Briyith; Pabón Alvarado, María ConsueloTrabajo de grado que propone desde la filosofía la solución a un conflicto personal. Tal conflicto se origina en la organización de órganos y en los roles que se le imponen al cuerpo tanto para hombres como a mujeres. La solución a tal conflicto se propone desde el concepto: “cuerpo sin órganos” trabajado en autores tales como: Deleuze y Guattari, Antonin Artaud y Carlos Castaneda, por último se lleva esta solución al terreno de la experimentación con el cuerpo.Ítem El uso de instrumentos en Astronomía : una propuesta de enseñanza para potenciar la habilidad de observación.(Universidad Pedagógica Nacional, 2019) Cruz Morales, Maria Camila; Moreno Otero, FrancisEl presente trabajo de grado se encuentra bajo la pregunta ¿Cómo la construcción y uso de instrumentos de observación y posición permite potenciar la habilidad de observación en el proceso enseñanza-aprendizaje de la astronomía en estudiantes de grado sexto? Esta pregunta surgió bajo las reflexiones desarrolladas durante mi práctica pedagógica, la cual me permitió identificar algunas dificultades de las y los estudiantes en la habilidad de observación. La investigación estuvo orientada bajo una propuesta de potenciar la habilidad de la observación en el aula de clase con el objetivo de diseñar una estrategia didáctica que permita potenciar las habilidades científicas, en especial la observación, de los estudiantes mediante la construcción y uso de instrumentos astronómicos.Ítem Estudio histórico de la ionización y la polaridad para la enseñanza del concepto de enlace químico.(Universidad Pedagógica Nacional, 2016) Ómbita Ávila, Ferney; Sandoval Osorio, SandraTesis de grado donde el autor, se propone establecer el vínculo entre la actividad experimental y la estructura de las sustancias mediante el abordaje de algunos de sus comportamientos. Para alcanzar este propósito se elabora un análisis histórico crítico de los fenómenos de Ionización y Polaridad, a partir del cual se diseñan una serie de actividades experimentales de las cuales se espera que al ser llevadas al aula contribuyan al proceso de enseñanza-aprendizaje del concepto de enlace químicoÍtem Semillero de investigación y desarrollo de competencias investigativas. Un proyecto sobre la Syzygium malaccense -pomarrosa.(Universidad Pedagógica Nacional, 2020) Arango Benítez, Paola Andrea; Pérez Miranda, Royman; Franco Moreno, Ricardo AndrésSe trata de una investigación mediante la cual se dio cuenta del desarrollo de competencias investigativas que logran los estudiantes de educación media con su participación en un semillero de investigación. Este es una de las actividades que se promueven entre los estudiantes del colegio Espíritu Santo en la formación en ciencias de la naturaleza, la identificación y caracterización de situaciones ambientales y análisis sobre eventuales soluciones. La información producida con el diseño y aplicación de instrumentos de investigación, durante el trabajo de los estudiantes convocados en el semillero, con el proyecto sobre la Syzygium malaccense -pomarrosa, constituyó la base para elaborar un análisis del desarrollo de la indagación, experimentación y argumentación; competencias investigativas abordadas en este documento. Se construyó una rúbrica de evaluación de las actividades de indagación que permitiera identificar los niveles de dominio en cada una de las habilidades investigativas en cada una de las actividades de indagación; con este propósito se diseñaron seis actividades de indagación, cada una con el propósito de hacer lectura del desarrollo de las competencias investigativas en función del tiempo, estas constituyeron el eje de trabajo del semillero de investigación, que inició con un problema fundamental: minimizar el impacto ambiental de la pomarrosa a partir de proyectos de uso y aprovechamiento de la misma. El trabajo con el semillero se desarrolló desde marzo hasta noviembre del 2020, permitiendo a sus integrantes estudiar desde diferentes perspectivas la pomarrosa. Del análisis realizado se concluye que la participación de los estudiantes en las actividades del semillero fomenta el desarrollo de sus competencias investigativas, a partir de la investigación de problemas reales de su entorno; lo que hace importante promover la participación de los jóvenes en colectivos escolares, que los aproxime a un verdadero trabajo en ciencias.
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