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    La globalización de la educación superior. La universidad colombiana en la era de la disrupción.
    (Universidad Pedagógica Nacional, 2019) Uribe Roldán, Jorge; Cárdenas Páez, Jesús Alfonso
    Este trabajo de grado pretende explicar el impacto del fenómeno de la globalización en la educación superior, con el propósito de identificar y caracterizar elementos comunes asociados a la dimensión internacional de la educación para proponer un modelo de internacionalización para las instituciones de educación superior en Colombia que les permita responder a las fuerzas de dicho fenómeno. Igualmente, examina la forma como las IES han afrontado los retos y respondido a las amenazas y oportunidades que el actual escenario internacional les ha impuesto.
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    Indicadores : dispositivos para generar realidad.
    (Universidad Pedagógica Nacional, 2013) Romero Mora, Andrés Mauricio; López Pérez, Edna Patricia
    La calidad en educación se ha convertido en el estandarte predilecto de las políticas públicas en educación en las modernas democracias occidentales, y parte de ella es apreciable gracias a la implementación de sistemas de aseguramiento en procesos tan sensibles como el de acreditación y el de autoevaluación (como un integrante fundamental). Por ello, y a propósito de lo anterior los gobiernos a través de sus instituciones administrativas de educación buscan difundir una cultura entorno de ello, y para esto cuentan entre otras expresiones con la publicación de documentos, que dan cuenta detallada de cómo deben llevarse a cabo tales implementaciones con la juiciosa observancia en unos indicadores. Así, que el entendimiento más profundo de la naturaleza y las intencionalidades de estos, es sin lugar a dudas una preocupación en la actual sociedad del capitalismo.