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Ítem Reconectando Corporaíces, una apuesta pedagógica para descolonizar la clase de Educación Física propiciando el buen vivir “Sumak Kawsay”.(Universidad Pedagógica Nacional, 2024) Castelblanco Parra, Vanessa Alejandra; Londoño Cardenas, Maria Camila; Villamil Cortes, John Fernando; Larrota Cruz, AngélicaEste P.C.A busca descolonizar y resignificar las formas de habitar el mundo, permitiendo así que aflore un ser que se vive en territorio y reconecta con sus corporaíces de la mano del Sumak Kawsay, alejandose de una visión colonial dándole vida a un espacio intercultural. La clase de Educación Física es nutrida por medio del pensamiento ancestral y el nacimiento de la categoría corporaíces como florecimiento de nuestra practica docente, tratando de dar posibles transformaciones a la manera de concebir el cuerpo, el territorio, las formas de relacionarnos con otros y la forma de vivir el espacio de Educación Física; dotándolo de una mirada más holística y diversa.Ítem Pensamiento crítico y experiencia corporal : la Educación Física como una posibilidad a la necesidad de humanizarnos.(Universidad Pedagógica Nacional, 2021) Obando Bermúdez, Iván Mauricio; Velandia Garzón, Jairo AlbertoEl proyecto educativo de acción-reflexión-acción, denominado PCP, que se desarrolla a continuación, aborda desde las tendencias, las corrientes epistemológicas, los aportes de la pedagogía crítica, la experiencia corporal y la educación física, la problemática de una progresiva y violenta deshumanización la cual se enmarca en diversos fenómenos de violencia en una descontextualización de los saberes y conocimientos que contrasta con las instituciones que incluyen programas de educación física, recreación y deporte, y que en realidad no cuentan con el personal, docente profesional en la disciplina, en con currículos aislados poco participativos, prescritos, carentes de innovación, ajenos a la realidad, a la sociedad, a la cultura y a la familia; Por otro lado, se revela cómo estos problemas trascienden en el poco o gran reconocimiento, respeto y valoración que se le da al profesor de Educación Física.