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Ítem Juan Carlos Tejada, un modelo de enseñanza en corno francés para estudiantes vinculados a la escuela de formación artística de Tocancipá.(Universidad Pedagógica Nacional, 2020) Ballén Sabogal, Diana Cristina; Linares Rozo, Héctor Camilola presente investigación tiene como propósito recoger los aportes del modelo pedagógico que implementa el maestro Juan Carlos Tejada, para ser adaptados y aplicados en los estudiantes del énfasis en corno francés de la Escuela de Formación Artística del municipio de Tocancipá (EFAT). Asimismo, este trabajo busca revelar las diferentes propuestas desarrolladas en el transcurso de la carrera pedagógica del Maestro Juan Carlos Tejada, un reconocido docente del corno francés, quien se ha destacado por sus aportes técnicos a varias generaciones de estudiantes de este instrumento musicalÍtem El corno francés en las músicas del pacífico norte colombiano; porro chocoano y abozao.(Universidad Pedagógica Nacional, 2015) Lozano Castiblanco, Luz Stella; Jiménez Silva, Olga LucíaEste trabajo de investigación tiene la finalidad de dar a conocer dos ritmos tradicionales del pacifico norte colombiano; “porro chocoano y abozao”, partiendo de un análisis amplio que evidencie el rescate de estos ritmos enfocados en el formato de chirimía chocoana “tambora, platillos, redoblante, clarinete y bombardino”. El bombardino es el eje principal de este trabajo, ya que se realizará un análisis de su comportamiento musical en el formato de chirimía chocoana para encontrar elementos que se trasladen a la ejecución del corno francés y plasmarlo en una cartilla didáctica llamada “El pacífico y el corno juntos por una pasión”. De la misma manera se llevará a cabo el contexto musical del pacífico norte colombiano del corno francés y el bombardino, encontrando diferencias y similitudes técnicas e interpretativas de estos dos instrumentos, adecuando diferentes características similares a la interpretación de los ritmos mencionados. Luego de haber realizado el cuadro comparativo, se procederá a la visualización del devenir histórico y contextual de las prácticas musicales e instrumentales que se viven en la zona del pacífico norte colombiano, con el fin de abarcar un análisis melódico, rítmico, armónico y de forma del porro y del abozao. Con las investigaciones anteriormente mencionadas se plantea realizar una cartilla llamada “El pacífico y el corno juntos por una pasión”, enfocada en los ritmos del pacífico norte colombiano de porro y abozao, donde se recoge toda la información de entrevistas y análisis musicales, plasmados con diferentes herramientas pedagógicas para el desarrollo técnico, formativo e interpretativo del Cornista.Ítem El corno francés suena en la música colombiana : composición de tres obras para corno francés y banda sinfónica: pasillo, bambuco fiestero y porro palitiao.(Universidad Pedagógica Nacional, 2021) Timote Bautista, Cristian Fabian; Tejada Jiménez, Juan CarlosEl presente trabajo explora la línea de investigación - creación a través de tres composiciones para banda sinfónica y corno francés con base en tres géneros colombianos: pasillo, bambuco fiestero y porro palitiao. Se encuentra divido en cuatro capítulos: El primer capítulo “preliminares de investigación” se ocupará de toda la parte inicial o de apertura la cual determina, orienta y justifica el proceso de investigación. En el segundo capítulo “corno francés” encontrará las diferentes posibilidades técnicas de este instrumento. En el tercer capítulo “análisis de referentes” podrá observar un análisis general de la escritura, del ritmo, de la melodía, la armonía y de la forma de los tres géneros, así mismo, encontrará el análisis de dos obras representativas de cada género, escogidas a través de entrevistas realizadas a expertos. Finalmente, el cuarto capítulo “desarrollo compositivo” se centrará en el análisis de las tres obras compuestas: “Lágrimas” (pasillo), “Campoalegre” (bambuco fiestero) y “Nogal” (porro palitiao).