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Ítem Unidad didáctica : biodiversidad y conservación del arrecife de coral en el mar Caribe colombiano desde el contexto urbano para estudiantes de 7° del Instituto Pedagógico Nacional.(Universidad Pedagógica Nacional, 2022) Vargas Benavides, Jairo David; González Jiménez, Diana MarcelaEl presente trabajo de grado se aplicó en el Instituto Pedagógico Nacional con estudiantes de grado séptimo, el recurso unidad didáctica sobre biodiversidad y conservación del arrecife de coral en el mar Caribe colombiano desde el contexto urbano. La investigación utiliza el paradigma interpretativo, enfoque cualitativo y la técnica de análisis de contenido para conocer los diversos significados, experiencias y conocimientos de los estudiantes sobre el mundo marino. Además de realizar actividades de aprendizaje de la unidad didáctica y un instrumento final para analizar metacognitivamente y retrospectivamente el progreso en la enseñanza-aprendizaje en el grupo focal y del ejercicio investigativo.Ítem Conozcamos a nuestros primos los primates : una estrategia pedagógica basada en el enfoque de pensamiento sistémico para posibilitar la comprensión de la biodiversidad, dirigida a estudiantes de grado 8° de la Institución Educativa General Santander.(Universidad Pedagógica Nacional, 2022) Herrada Malaver, Durley; Guzmán Suarez, Héctor LeonardoRealizando un recorrido desde las diferentes problemáticas que afectan la biodiversidad en el planeta, en Latinoamérica y Colombia, Conozcamos a nuestros primos los primates es una investigación que surge a partir de la necesidad de crear una estrategia pedagógica enfocada en el pensamiento sistémico que posibilite la comprensión de la biodiversidad, la conservación de la biodiversidad, y la importancia de conservar la biodiversidad en estudiantes de 8° grado de la Institución Educativa General Santander de Soacha, esta utiliza como medio a los primates reconociendo la importancia de los mismos y de la biodiversidad desde sus niveles y sus valores. Por tal motivo, esta investigación también toma en cuenta la poca interacción entre lo vivo y la vida junto con el estudiante Santanderista debido a la urbanización de su entorno escolar.Ítem Reevaluando la conservación ambiental un análisis de los problemas ambientales del parque Entrenubes y la UPZ Diana Turbay en Bogotá.(Universidad Pedagógica Nacional, 2024) Novoa Peña, Laura Yisel; Villamil Velásquez, Javier FernandoEl desarrollo del trabajo de grado se centra en debatir la idea de conservación ambiental que la norma destina para el parque Entrenubes de la ciudad de Bogotá, debido a que en el parque se desarrollan diferentes procesos y usos sociales característicos de los barrios populares al sur oriente de la ciudad, siendo Diana Turbay uno de ellos. El cuestionamiento al concepto de conservación ambiental parte de la discusión teórica y filosófica de la separación entre naturaleza y sociedad, la cual presenta contradicciones profundas en el marco del desarrollo de la ciudad neoliberal bogotana. La investigación, desde un enfoque cualitativo, presenta los diferentes usos sociales que la población de Diana Turbay le da a Entrenubes, los cuales posibilitan cuestionar la gestión pública de las áreas de conservación y afirmar la necesidad de vincular las dinámicas sociales a el abordaje de lo ambiental en la ciudad. Finalmente, se problematiza el futuro de Entrenubes como un espacio disponible para la generación de la vivienda autoconstruida, debido a que el mercado de la vivienda inmobiliaria no es de acceso general para la población.Ítem Conservación de momentum y energía, una mirada desde los fenómenos de transporte(Universidad Pedagógica Nacional, 2020) Quintero Molina, Jesus David; Castillo Ayala, Juan CarlosEl siguiente trabajo de grado es un análisis conceptual que busca enlazar la conservación del momentum y la energía con los fenómenos de transporte mediante unas ideas de flujo y transferencia. Partimos de que, en el campo de la enseñanza de la física para cursos introductorios, se toma la conservación de energía y momentum desde ejercicios de medición de momentum inicial y momentum final, como primer paso para dar explicación a los fenómenos asociados a dicha conservación, sin embargo, se deja de lado la transferencia del momentum, así como la transferencia de energía. De aquí deviene la problemática que se abordará, y este trabajo consiste en estudiar dichos conceptos de flujo, de transferencia, y mostrar la conservación de momentum y energía desde unos fenómenos de transporte como los son la viscosidad y el transporte de momentum en ondas. Con este análisis de conceptos se busca que se tenga en cuenta estudiar este gran tema de la conservación visto desde otra perspectiva como lo son los fenómenos de transporte, que no es tan usual, pero que brindan mucha complejidad y muestran lo que sucede con la transferencia de las cantidades de un cuerpo a otro, haciendo de estos fenómenos una gran estrategia de enseñanza. También como parte fundamental se tomará de base la re contextualización de saberes para abordar todos estos conceptos y mostrar los fenómenos de transporte como una posible estrategia que podrían utilizar los maestros de física para enseñar la conservación de momentum y energía en cursos introductorios.Ítem La fotografía como propuesta didáctica que posibilita la conservación del páramo de las moyas con los estudiantes de grado noveno del colegio campestre monteverde I.E.D.(Universidad Pedagógica Nacional, 2020) Lozano Palomar, Juliana; Pinillos León, Carlos Esteban; Jiménez Medina, Heidy PaolaEl presente proyecto consta de la construcción de conocimiento de los estudiantes del grado noveno del Colegio Campestre Monteverde, esto para, la realización de una estrategia didáctica que permita enlazar la fotografía y la conservación de un ecosistema cercano a la institución, en este caso el Páramo de las Moyas. Mediante la investigación cualitativa se logro reconocer que los estudiantes tienen una profunda empatía por los ecosistemas que rodean su entorno, en este orden de ideas, también pudo ser reconocida la problemática del constante uso de sus dispositivos Smartphone, ya sean para juegos, redes sociales, o tomar y compartir fotografías en dichos medios, de esta manera, fue propuesto el objetivo general de : Promover la conservación del páramo de las Moyas con los estudiantes del grado noveno del colegio campestre monte verde a través de una propuesta didáctica de educación ambiental por medio de la fotografía. En este orden de ideas, se pretendió enlazar una problemática en favor de encontrar un beneficio para la enseñanza de la biodiversidad y su conservación; junto con, la educación en ciencias y formación ambiental de acuerdo a la respectiva línea de investigación.Ítem Guía didáctica, para la conservación de la ictiofauna como propuesta educativa con guardaparques del Parque Nacional Natural La Paya.(Universidad Pedagógica Nacional, 2021) Solano Jiménez, Esteban; Jiménez Medina, Heidy PaolaDesde el presente trabajo investigativo se buscó aportar soluciones a las problemáticas de conservación de la ictiofauna amazónica a través una guía didáctica, con aspectos biológicos y ecológicos dirigida a los guardaparques y a cualquier transeúnte del área del parque Nacional Natural La Paya. Fin que se logró gracias al desarrollo de la entrevista cualitativa y sesiones formativas que se llevaron a cabo con los guardaparques y el maestro en formación, con las cuales se pudo dar cuenta del desconocimiento en general de aspectos necesarios de la conservación. Se concluye que el material didáctico será el protagonista de la presente investigación, ya que grosso modo es a través de este que el aprendizaje se ve como el puente en pro de la conservación de la ictiofauna amazónica.Ítem Las plantas del sendero del Zuke : una iniciativa para promover la apropiación de saberes ancestrales en la localidad de San Cristóbal.(Universidad Pedagógica Nacional, 2022) Díaz Cagua, Ingrid Johanna; Moreno Sierra, Diana FabiolaActualmente en una sociedad en crisis, donde cada vez se pierden más zonas verdes como lo son los Cerros Orientales se torna importante realizar este trabajo el cual atendió al proceso de práctica y al trabajo de grado 2022, el objetivo de este trabajo fue contribuir a la recuperación de los saberes ancestrales en torno a los usos de las plantas medicinales del sendero del Zuke desde una cartilla divulgativa como posibilidad para su apropiación y conservación. Como metodología para alcanzar los objetivos planteados, se planeó hacer una caracterización de los saberes ancestrales de los habitantes del sendero del Zuke en cuanto a los usos medicinales de las plantas, realizando una sistematización de los datos recogidos en las actividades desarrolladas, para esto se realizaron entrevistas puerta a puerta, cuestionarios, actividades con niños, niñas, jóvenes y adultos mayores, entrevista a colectivo RENUCE, con el fin de plasmar toda la información recopilada en una cartilla que sirva como medio de divulgación masiva para que las personas habitantes de la localidad se apropien de ese territorio y contribuyan a la conservación y cuidado del mismo. Entre algunas de las plantas que se pudieron caracterizar están: el sauco, arrayán, te de Bogotá, eucalipto, retamo espinoso, mora silvestre, romero, caléndula, manzanilla, entre otras.Ítem Reconocimiento de los ecosistemas hídricos de la vereda Timasita del municipio de Une (Cundinamarca), en pro de la conservación de la rana sabanera (Dendropsophus labialis) con la población campesina de la zona rural.(Universidad Pedagógica Nacional, 2020) Reyes Rojas, Andrés Camilo; Jiménez Medina, Heidy PaolaEl presente trabajo de grado se desarrolló en el marco de la línea de investigación: Educación en Ciencias y Formación Ambiental. Este posee como temática fundamental el reconocimiento de los ecosistemas hídricos de la vereda Timasita del municipio de Une (Cundinamarca) por parte de la población campesina de la zona rural, en pro de la conservación de la rana sabanera (Dendropsophus labialis). Este reconocimiento se logró a través del desarrollo de actividades de carácter pedagógico que involucraron aspectos ecológicos, sociales y culturales de la región. De esta manera, se consolido junto con la población de estudio, la “Cartilla de Buenas Prácticas”, la cual consistió en exponer diversas acciones sustentables con el ambiente en el desarrollo de actividades agrícolas.Ítem "Una sola golondrina no llama agua" hacia la construcción de una memoria colectiva ambiental en la vereda Bajo Curía del municipio de San Juan de Arama, Meta.(Universidad Pedagógica Nacional, 2021) Rojas Santoya, Karen Gisselle; Ávila Martínez, Jenny MarisolTrabajo de grado que propone desarrollar reflexiones alrededor de la construcción colectiva de la memoria en la vereda Bajo Curía del municipio de San Juan de Arama en el departamento del Meta, como posibilidad de aportar a la identificación de problemas territoriales y socio ambientales de la región. Esta apuesta investigativa tiene como fundamento la necesidad de reflexionar sobre los conflictos pero también sobre las experiencias locales de construcción de paz, en un escenario histórico del conflicto social, político, cultural, ambiental y armado en nuestro país. Se consolida como un aporte a la sistematización de estas experiencias y la reflexión sobre el ser y hacer docente donde desde la educación y los estudios sociales se puede aportar a la lectura y transformación de la realidad en escenarios educativos no convencionales.Ítem Ilustrar y animar para conservar. Sobre aves endémicas en los humedales de Bogotá.(Universidad Pedagógica Nacional, 2022) Millán García, Jessica Tatiana; Sánchez Samaniego, Martha CarolinaIlustrar y animar para conservar, es un trabajo de investigación de carácter artístico, en torno a técnicas digitales (ilustración y animación 2D), para documentar, identificar y promover el reconocimiento, en pro a la conservación, de especies y subespecies de aves endémicas en los humedales de Bogotá. A partir de una investigación local apoyada en artículos web, tesis académicas y un diario de campo constituido por fotografías, bocetos y datos puntuales de ciertos humedales de Bogotá, se identifican doce especies prioritarias para dicho reconocimiento, como también características específicas sobre estos ecosistemas a ilustrar. Es importante situar que la labor investigativa aquí realizada pone de manifiesto una perspectiva para entender las relaciones entre las aves y el medio en el que viven. El resultado de esta investigación-creación son doce ilustraciones que se convierten en un audiovisual ilustrado y animado que abarca la representación del ecosistema y las aves endémicas en la ciudad desde una mirada propia del investigador.