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    Estado del arte del panorama de la literatura infantil en Colombia durante los últimos seis años (2015-2021).
    (Universidad Pedagógica Nacional, 2022) Bravo Hernandez, Nathalia Yised; Hernández Rojas, Jessica Tatiana; Molina Cáceres, Gisela Patricia
    La presente investigación se constituye en un estado del arte a partir del análisis documental en torno a la literatura infantil en Colombia. El proyecto da cuenta de un panorama de la Literatura Infantil (LI) en el país con relación a obras, autores, tendencias, aproximaciones teóricas, política pública y discusiones que se han construido en los últimos seis años. Así mismo, se busca describir algunos alcances pedagógicos con base en la compilación y triangulación de la información que incluyen diferentes discursos que dialogan sobre los usos y la trascendencia de la LI en el país.
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    Configuración del canon de literatura infantil para la lectura literaria en la escuela.
    (Universidad Pedagógica Nacional, 2021) Neira Leguizamón, Julieth Viviana; Pertuz Bedoya, Carol Juliette
    Tesis de grado que se propone reconocer de manera particular las configuraciones que se han constituido y propuesto en la escolaridad con respecto a la literatura; de qué forma los maestros han definido y socializado la literatura infantil; qué factores normativos permiten construir ciertos preceptos en torno a la literatura infantil y su selección; y definir los criterios que emergen en las etapas de selección con sus dinámicas adscritas en la institucionalidad.