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Ítem Cuerpo inconforme : la resistencia de la carne. El erotismo como práctica de empoderamiento sexual.(Universidad Pedagógica Nacional, 2025) Manjarrés López, Laura Milena; Aguía Agudelo, AndreaEste trabajo de grado, desarrollado bajo la modalidad de investigación-creación, explora el autorretrato fotográfico digital como herramienta para la autoaceptación, el empoderamiento sexual y la resignificación del erotismo femenino desde la (A)utonomía, una perspectiva autobiográfica y feminista. A través de procesos creativos que combinan archivo personal, la rabia, escritura íntima e imagen digital, se construye una narrativa visual crítica que tensiona los límites entre lo privado y lo político, desafiando la censura digital y los discursos normativos sobre el cuerpo. El proyecto se inscribe en una metodología cualitativa y situada, donde el cuerpo de la autora-investigadora se convierte en territorio de exploración estética, afectiva y pedagógica. Así, el autorretrato se plantea no solo como un dispositivo artístico, sino también como un acto de resistencia, sanación y creación colectiva.Ítem Múltiples mundos de un mismo universo.(Universidad Pedagógica Nacional, 2025) De Narvaez Jimenez, Juan David; Sánchez Samaniego, Martha CarolinaEl presente trabajo de grado titulado Múltiples mundos de un mismo universo se propone como una indagación artística y pedagógica orientada a diseñar un método de autorreconocimiento y exploración de la autopercepción por medio de las artes visuales. A lo largo del presente documento se desarrollará un autorretrato expandido como herramienta central, donde, por medio de múltiples ejercicios se busca abrir espacios de reflexión íntima, crítica y simbólica sobre la experiencia personal, incorporando elementos del dibujo, la pintura y la narrativa visual desde una perspectiva fenomenológica. El método parte de la idea de que el acto de representar la propia imagen puede convertirse en un proceso transformador, con el fin de ampliar el entendimiento que tenemos de nosotros mismos tomando como lugar, el arte. A lo largo del documento se propone una ruta que entrelaza pensamiento visual, ejercicios introspectivos, los cuales pueden ser aplicados en contextos educativos y de creación personal. Por ello, invito a los lectores a que participen activamente de la lectura donde resulta importante, ver este trabajo de grado como un recorrido que requiere mantener la mente abierta con una disposición genuina hacia las actividades propuestas. La sinceridad con uno mismo es fundamental en este proceso; no obstante, recordemos que explorar más allá de lo previsto siempre será válido.Ítem Yo constelar. Búsquedas y revelaciones sobre lo propio y el autorretrato por medio del dibujo y la fotografía.(Universidad Pedagógica Nacional, 2023) Moreno Sanabria, Liliana; López Castillo, Cindy NatassjaYo Constelar. Búsquedas y revelaciones sobre lo propio y el autorretrato por medio del dibujo y la fotografía es un proyecto de grado que configura una cartografía artística sobre temas identidad y auto reconocimiento. Este proyecto es realizado bajo la modalidad de Investigación-Creación y consta del desarrollo de tres fases que corresponden a dicho tránsito. En la fase Punto Origen De la negación al Autorretrato emerge la primer creación introspectiva, la segunda fase es Punto Tensión Búsqueda de lo propio en el autorretrato donde aparecen una serie de autorretratos diarios explorativos y reflexiones alrededor de la autoobservación y la construcción de identidad a partir de lo social, en este punto se propone la creación artística como lugar de encuentro y auto reconocimiento del otro. La tercera y última fase Punto huella Encuentros del cuerpo en el autorretrato se implica la fotografía y desarrollo la última serie reflexionando alrededor de la comprensión del cuerpo y el devenir.Ítem El autorretrato fotográfico en la hipermodernidad. Un estudio sobre las emociones en las imágenes autobiográficas.(Universidad Pedagógica Nacional, 2024) Monroy Vega, Mariana; Corredor Romero, MayaEste proyecto de investigación indaga ciertas relaciones entre la fotografía, en este caso el género del autorretrato, las emociones de los sujetos que participan en este modo de construcción de imágenes y la hipermodernidad, contexto donde se sitúa tal práctica. En otras palabras, este estudio, situado en el análisis de la cultura visual, conecta la temporalidad (hipermodernidad), el medio (autorretrato) y el objeto (emociones) y se desarrolla a partir de la pregunta ¿Cómo nuestra relación con el autorretrato y sus formas de circulación habilitan procesos de configuración y expresión de las emociones en la hipermodernidad?