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Ítem Una aproximación histórica al estudio de la zona habitable a partir de la radiación térmica.(Universidad Pedagógica Nacional, 2023) Ospina Castillo, Carlos Andres; Sierra Vargas, GiovannyEl objetivo principal del presente documento se fundamenta en construir una aproximación al estudio de la zona habitable desde una perspectiva histórica y conceptual, a partir una caracterización alrededor de la Física de la radiación térmica y el concepto de cuerpo negro. De este modo se pretende establecer una base conceptual que sirva a los futuros maestros en formación para crear escenarios de discusión sobre temas de habitabilidad planetaria en el contexto de la enseñanza de la ciencia, particularmente en la enseñanza de la Física.Ítem ¿Clasificación estelar? Una propuesta de Gamificación para la construcción del Diagrama de Hertzsprung-Russell.(Universidad Pedagógica Nacional, 2024) Restrepo Guarín, Jessica Julieth; Orozco González, Francisco JavierEsta propuesta de aula, fundamentada en la metodología de gamificación, presenta los elementos y alcances necesarios para abordar las propiedades dinámicas de las estrellas, como la luminosidad, la temperatura y el tipo espectral, en un público diverso interesado en la astrofísica. Inicialmente, se plantea un marco teórico que sustenta los conceptos físicos involucrados en la propuesta. Posteriormente, se caracteriza la metodología de gamificación y su integración en la didáctica de la astronomía, destacando su potencial para motivar el aprendizaje sobre la física estelar. Se continúa con la propuesta de aula, la cual incluye cuatro sesiones de clase estructuradas, cada una con actividades diseñadas, complementadas con un análisis de los alcances logrados y reflexiones finales sobre su impacto formativo. Finalmente, se presentan reflexiones finales sobre el alcance de la propuesta, resaltando cómo esta estrategia abre camino a nuevos temas de investigación en la enseñanza de la astrofísica.