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Ítem Didácticas para el aprendizaje del arpa llanera en niños y niñas de Sabanalarga - Casanare.(Universidad Pedagógica Nacional, 2015) Castro Triana, Yesid; González Restrepo, Andrey DavidEl presente trabajo de investigación, está basado en la Sistematización de experiencias en la enseñanza del arpa llanera en el ejercicio docente del autor de este proyecto. Describe una metodología que permite a los niños y niñas del municipio de Sabanalarga Casanare, acercarse al aprendizaje del arpa aprovechando los intereses y motivaciones de su contexto. Vale la pena resaltar algunos aspectos que resultan significativos como el de la metodología, que establece una propuesta de iniciación musical con base en canciones infantiles, para dar paso a la lectura de símbolos musicales que poco a poco llevan al estudiante a la interpretación de temas del folclor llanero. Los resultados de la propuesta dan cuenta de que la motivación, la guía que el docente y el entorno familiar ofrezcan a los niños, es fundamental para apoyar y potencializar talentos en la música llanera que a futuro contribuyan a mantener los valores musicales del llano casanareño.Ítem Arpa y marimba a la big band : trascendencia de los conjuntos musicales del llano y pacífico colombiano a través de dos arreglos para el formato big band.(Universidad Pedagógica Nacional, 2022) Rojas Puentes, Diego Felipe; Plazas Reyes, Guillermo GerardoEl presente trabajo es una investigación de los conjuntos musicales de arpa, marimba de chonta y big band para la realización de los arreglos de las canciones "Carmentea" y "A la memoria de Justino" para el formato big band, donde se mezclan armonías, sonoridades y ritmos de estas agrupaciones, además de incluir los instrumentos autóctonos de la región del llano y pacifico sur colombiano.Ítem La transformación del lenguaje del arpa en el torneo internacional del Joropo, 2000 - 2012.(Universidad Pedagógica Nacional, 2013) Robayo Sanabria, Darío; Arenas Monsalve, EliecerLa investigación muestra la transformación del lenguaje del arpa en los doce últimos años, del torneo del joropo, influenciada por el arpista, Carlos Orozco, fomentada por las bases del concurso de arpa, al permitir el uso de lenguajes estilísticos de otras músicas y contextos, y por factores como la discografía del mencionado arpista que condujo a la estandarización, homogeneidad, y uniformidad en la manera de ejecutar el arpa por la nueva generación de arpistas, en quienes no se aprecian rasgos particulares, ni identidad musical propia.