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Ítem Propuesta educativa Intercultural, Acercándonos a los usos y costumbres muiscas en el resguardo indígena de Fonquetá y Cerca de Piedra en Chía.(Universidad Pedagógica Nacional, 2023) Cojo Camacho, Deyssy Catalina; Malambo Alape, Karen Yuley; Montero Villamil, Rossana Valentina; Urrego Moreno, Karla Yoheli; Posada Rodríguez, Óscar IvánEste proyecto de grado da cuenta del acercamiento de los niños, niñas y comunidad en general del Resguardo Indígena de Fonquetá y Cerca de Piedra a los usos y costumbres Muiscas, a través de experiencias lúdicas en articulación con las costumbres, tradiciones y usos de la misma, teniendo en cuenta la interculturalidad como eje transversal que permite construir desde la comunidad y con la comunidad indígena, posibilitando la participación de los sabedores, taitas, cuidadores, familias y maestras en formación.Ítem El estudio del centro de masa : una propuesta didáctica para estudiantes de grado undécimo centrada en experiencias sencillas.(Universidad Pedagógica Nacional, 2022) Rincón Urrea, Ronald Jose; Bautista Romero, German HernandoEste trabajo es una propuesta didáctica que consiste en aproximar a los estudiantes de grado undécimo al concepto de centro de masa, fundamentada en algunos conceptos y leyes de la mecánica clásica de Newton. De esta manera, se parte del movimiento general de los cuerpos y sus causas; relacionado con el concepto de fuerza, de distribución de masa y de sistemas de partículas (que configuran un cuerpo rígido) para diseñar una serie de actividades sencillas con figuras planas regulares e irregulares. Esta propuesta presenta una gran cantidad de ilustraciones de cada una de las actividades para los estudiantes (dejando un poco de lado el aspecto matemático y dando prioridad a la experiencia) y recomendaciones para el docente, que posiblemente faciliten el aprendizaje y enseñanza del concepto de centro.