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Ítem La formación docente desde la normatividad.(Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 2016-07-01) López Domínguez, Sonia; Martin Reyes, José Alfonso; Carreño Cardozo, Juan Manuel; Diaz Velasco, Edgar AndrésEl proyecto que da origen a este artículo surge de la unión entre dos grupos de investigación de la Facultad de Educación Física: uno de la Licenciatura en Recreación y Turismo, denominado Lúdica, Cuerpo y Sociedad, y el otro, de la Licenciatura en Educación Física, denominado Estudios en Educación y Experiencia Corporal. Esta investigación tiene por objeto estudiar las Líneas de formación docente de las dos licenciaturas. En este escrito se presenta un estudio de las normas que entre 1998 y 2014 han regulado los diferentes programas de formación docente en las instituciones de educación superior; se escoge dicho periodo teniendo en cuenta que es justo desde 1998 cuando el Ministerio de Edu-cación se propone la tarea de vigilar y supervisar los programas académicos de formación docente, dados el auge y la creación de varios de ellos.Ítem Ley de educación y tecnología – 20 años.(2014) Universidad Pedagógica NacionalEn este capítulo se recalca la celebración de los veinte años de la Ley General de Educación Nacional, en la que se estableció el área de tecnología e informática. En esta ocasión, se revisa la implementación práctica de la Ley, la manera como la tecnología se ha convertido en un eje trasversal en la escuela y en el nuevo sentido que adquiere entender su uso en la sociedad.