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Ítem Hojeando.(Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 2019-02-08) Revista Nodos NudosObras destacadasÍtem Configuración y reconfiguración de una cultura académica en una universidad mexicana.(Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 2021-01-01) Preciado Cortés, FlorentinaEste artículo de investigación analiza el proceso de gestación y desarrollo de la cultura académica en una universidad mexicana. En sintonía con el tema se llevó a cabo un estudio cualitativo de caso que abordó a los académicos a través de entrevistas sobre sus trayectorias a fin de reconstruir la historia institucional y, por ende, la cultura académica. El análisis muestra cómo el profesorado va constru-yendo sus procesos y prácticas académicas hasta volverlas propias y naturales del espacio universitario. Sin embargo, la política internacional irrumpe en esa cultura académica propia para reconfigurarla, desplazar el ethos académico e imponer la estandarización de procesos y prácticas de organización universitaria. Sin duda, el acercamiento desde la historia oral permite recuperar la memoria colectiva del profesorado para documentar el origen de las prácticas y procesos académicos que forman parte del ambiente privado de las universidades y que han dado vida a la institucionalización.Ítem Todos creamos desde el pasado.(Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 2003-03-14) Velasco Peña, Gina Claudia; Castaño Támara, RicardoÍtem Biografía e historia. Aproximaciones para un balance.(Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 2004-01-13) Atehortúa Cruz, Adolfo LeónEl siguiente artículo se propone explorar la irrupción del método biográfico en las ciencias sociales y mostrar, a partir de las producciones más significativo vas, la trayectoria e importancia de su uso. Por razones hermenéuticas se intentará, en primer lugar, delimitar y definir los diversos componentes del “Método Biográfico “. Y en seguida, un acápite versará sobre el devenir y utilidad del relato y de las historias de vida en las ciencias sociales.