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Estrategias educativas para la concienciación sobre la prevención de incendios forestales en La Vereda La Hélida, El Peñol, Antioquia.
(Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 2017-10-13) Velásquez Salazar, Lesli; Franco Henao, Luis; Castillo Arismendy, Julian; Arias Idarraga, Leidy; García Hoyos, Dariany; Ríos Uribe, Carlos Andrés
La investigación en curso se concentra en la aplicación de estrategias educativas para concienciar a la comunidad educativa de la Escuela Rural La Hélida (El Peñol, Antioquia)sobre la prevención de incendios forestales, de origen natural o antrópicos.
La enseñanza de la química ante las transformaciones científico-tecnológicas.
(Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 2004-05-11) Andrea Catebiel, Verónica
En los últimos tiempos se han producidos importantes cambios en el campo científico-tecnológico. El trabajo pedagógico debe enmarcarse en un enfoque didáctico orientado a la búsqueda de resolución de problemas que permitan analizar los vínculos existentes entre ciencia, tecnología y sociedad. Entonces, la enseñanza de la Química supone un profundo cambio conceptual por parte de los distintos actores del proceso de enseñanza y de aprendizaje, asociado a la superación de la concepción positivista tradicional en la enseñanza de la ciencia y la tecnología.