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Ítem Ecología para la convivencia una estrategia educativa para la mejora de de la convivencia escolar por medio de las relaciones ecológicas basadas en el trabajo cooperativo.(Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 2017-12-12) González Acosta, Lina PaolaLa educación con el paso del tiempo ha olvidado la importancia de los espacios de diálogo en el aula, teniendo éstos un lugar significativo en la construcción de valores entorno a la convivencia escolar. Dichos espacios se brindan por medio de trabajos grupales donde los estudiantes aprenden a escuchar, respetar y tolerar tanto a los demás sujetos como a sí mismos. Por estas razones, este proyecto tiene como finalidad generar espacios de socialización en el aula para reforzar la convivencia escolar con un grupo de estudiantes de grado noveno del Instituto Técnico Central Francisco José De Caldas,el cual presentó dificultades convivenciales como división, indiferencia, rudeza; entre otras actitudes que generan tensiones en al aula, el proyectofue realizadoen un espacio de dos sesiones con actividades enfocadas al trabajo cooperativodonde se atacó la indiferencia, la individualidad degrupoy el irrespeto, abriendo paso a el respeto por el otro reconociendo que todos somos iguales y que tenemos los mismos derechos. Junto a ello,el trabajo cooperativo es indispensable a la hora de llevar una buena convivencia en el aula, teniendo en cuenta que éste sea rotativo con todos los sujetos del curso.Ítem La granja integral autosuficiente: estrategia educativa de desarrollo sostenible en el sector rural.(Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 1998-07-01) Herrera Acosta, DanielEste artículo es una reflexión sobre las ventajas de la finca como recurso educativo. Además, presenta la idea de la finca como base del desarrollo humano del campesino colombiano. La Universidad Pedagógica Nacional juega un papel importante para buscar que la finca pueda ser utilizada como un laboratorio donde el niño encuentre herramientas suficientes para mejorar su condiciones de vida, La finca tiene la propiedad de unir a las personas con el fin de elevar algunos valores sociales como la solidaridad, la buena comunicación, la tolerancia, el respeto, etc. que son los fundamentos del desarrollo social. Además, la finca permite que los agricultores reconozcan el nivel de recursos que tienen y los aprovechen pensando en el futuro. Finalmente es importante decir que la granja ayudará al niño a identificar los diferentes cambios de energía y qué tan importantes son esos procesos para conservar sus propios recursos.Ítem Estrategia educativa para el desarrollo de la motivación profesional en los estudiantes de sociología.(Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 2014-12-03) Nieves Basulto, Yudenia; Colunga Santos, SilviaLa estrategia educativa que se presenta como resultado científico está orientada a fortalecer la motivación profesional del estudiantado de la carrera de sociología en condiciones de semipresencialidad en el Centro Universitario Municipal (CUM) de Vertientes, provincia de Camagüey. La misma incluye tareas a desarrollar dentro y fuera del aula, que permiten al estudiante conocer la carrera, sus modos de actuación, la vinculación con la especialidad desde su propia área de acción, la utilidad social de la profesión y a identificar los beneficios materiales y espirituales que se derivan del ejercicio de la misma. El estudiante, desde la mentoría, relacionará su proyecto de vida personal y profesional con la carrera que cursa y el futuro ejercicio de esta. Como resultado de la introducción de la estrategia en la práctica educativa universitaria, los alumnos asumirán, paulatinamente, un papel activo y serán orientados por los mentores y profesor guía en relación con su desarrollo profesional.