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Ítem El retrato lingüístico de una profesora entre-lenguas.(Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 2018-07-01) Heyden Megale, AntonietaEste estudio tuvo como objetivo entender las posturas de una profesora de un colegio bilingüe frente a su repertorio lingüístico. Para esto, la participante de la investigación fue invitada a elaborar su retrato lingüístico y, después de ello, narrarlo con el fin de explicitar la localización de las lenguas en su cuerpo. El examen de las narrativas pro-ducidas por Carla reveló que se posicionó en relación a su repertorio lingüístico a partir de una visión monoglósica de lengua, en la cual sus lenguas funcionarían independien-temente una de la otra.Ítem Centro de lenguas.(2013) Universidad Pedagógica NacionalEn la actualidad es evidente que el manejo de una sola lengua no es su ciente en un mundo interconectado. La habilidad de ser bilingüe o multilingüe es cada vez más necesaria para el estudio, el trabajo y la convivencia y existen espacios propicios para ese aprendizaje. En esta ocasión, en “Historias con Futuro” presentaremos al Centro de Lenguas de la Universidad Pedagógica y su apuesta metodológica.