2 resultados
Resultados de la búsqueda
Mostrando 1 - 2 de 2
Ítem ¿Qué es lo educativo de las obras de arte que abordan el tema de las memorias en Colombia? reflexiones para el debate en torno a la relación arte y memoria.(Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 2017-01-31) Ramos Delgado, David; Aldana Bautista, AlexánderLa pregunta por la relación entre arte y memoria es una cuestión que en la actualidad está presente en el contexto latinoamericano, sobre todo en los países del Cono Sur que retornaron a la democracia. Asociado con la violencia política y el posconflicto en Colombia, el tema ha tomado auge a partir de los años ochenta y noventa, ganando gran espacio de debate y reflexión en las últimas dos décadas en el campo de le creación y la teorización del arte, así como en las ciencias sociales –en especial, los estudios de la memoria– y en el ámbito de la educación.En el presente artículo, se espera aportar a esta discusión, problematizando los vínculos entre memoria, arte y educación. De esta manera, en un primer apartado se hace una aproximación al concepto de memoria, y se enfatiza en las políticas de transmisión del pasado en contextos de violencia política. Enseguida, se realiza un panorama conceptual en torno a la relación entre arte contemporáneo y memoria, en los ámbitos mundial, latinoamericano y colombiano. Por último, se propone una convergencia entre arte-memoria con la educación, desde la concepción de la obra de arte como acontecimiento educativo, en relación con los distintos grados de participación del espectador en la creación y circulación de prácticas y producciones artísticas.Palabras clave: memorias, educación, arte contemporáneo, violencia política, acontecimiento educativo, participación del espectador.Ítem O visual e o verbal na Noite Branca (2002 - 2010).(Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 2013-08-15) Mesa R., DianaO presente texto explora a relação entre a imagem e o texto por meio de uma analise comparativa composta de obras de arte apresentadas no evento conhecido como Nuit Blanche. Esta iniciativa tem lugar no mês de outubro em lugares escolhidos, para o nosso caso particular, na cidade de Paris, onde se encontram intervenções artísticas contemporâneas que interrogam o espaço urbano por meio de propostas que se desenvolvem a noite inteira até a madrugada. Os formatos das obras são variados, para o caso do presente artigo analisam- se as obras que utilizam o texto como elemento plástico (que da a forma), e são expostas em publico, geralmente em exteriores. ¿Como o visual e o verbal se articulam em estas obras que temos nomeado de geo-gramaticais? ¿Como o fato de ler e enxergar se transformam nesta articulação imagem- texto? ¿Que acontece quando o texto num lugar onde prima o visual e sua dimensão icônica adquire um lugar tão importante, o ainda mais importante que sua dimensão linguística?. Partindo de documentos de prensa, programas publicados pela prefeitura de Paris, e de registros achados na rede, temos escolhido as obras que constituem o corpus desta pesquisa.