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Ítem Una mirada a la dramaturgia infantil colombiana.(Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 2010-07-12) Avendaño Peña, Carolina; Angulo, AndrésEste artículo es una síntesis de los resultados de la investigación Aproximación a un diagnóstico sintáctico del texto teatral dirigido al público infantil en Colombia en el periodo 1995-2005, desarrollada por Carolina Avendaño y Andrés Angulo, Licenciados en Artes Escénicas. El propósito es realizar un estudio de la dramaturgia infantil colombiana, mediante del análisis de algunas características estructurales de la composición dramática de este tipo de teatro. Esta investigación cualitativa de nivel exploratorio-descriptivo, ubicó e identificó, en primer lugar, las obras dramáticas infantiles del periodo estudiado. Luego de reconocer algunas de sus características, identificó si los juicios y conceptos que se emplean generalmente en el sector teatral en torno al teatro infantil, son adecuados o no, con el fin de generar una apreciación acerca del estado del texto teatral, ya no desde un simple juicio sin fundamento, sino en comparación con estudios y reflexiones teóricas acerca de la dramaturgia y la semiología teatral.Ítem La construcción de los irracionales de Dedekind como instrumento en un análisis de textos de octavo grado.(Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 2003-07-01) Vargas Hernández, JeannetteEl continuo numérico, hace parte de los conceptos del currículo en la básica secundaria, y es tanto la complejidad que conlleva su enseñanza y su aprendizaje como la incidencia que tienen los textos escolares en dichos procesos, lo que nos lleva a delimitar esta investigación como un análisis de textos. Para ello se expone el contexto de la investigación tomando como base un segmento del desarrollo histórico del mismo; puntualizando en los aportes realizados por Richard Dedekind en la formalización de este concepto.Ítem Empleo de los procesos cognitivos de análisis, síntesis e inferencia y su relación con la comprensión de lectura de textos en inglés.(Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 2009-01-01) Duran Pérez, Maria Elizabeth; Gómez Molano, Adriana Milena; Guzmán Gómez, Sara IsabelÍtem Análisis de la frecuencia cardíaca con relación a las acciones de juego de un arquero escolar en competencia.(Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 2005-02-17) Castellanos Medina, Andrés; Bernal, Óscar; Sánchez, OrlandoLa estadística siempre ha experimentado un extraordinario auge como disciplina de aplicación en el deporte; en el fútbol ha estado orientada a la técnica y a la preparación física de los jugadores y casi nunca a la del arquero. El siguiente trabajo es un estudio de campo que tiene como objetivo analizar el comportamiento de la frecuencia cardiaca(FC) en infantiles arqueros ante las acciones de juego, para establecer parámetros para la dosificación en el entrenamiento de infantiles escolares. Se filmaron los movimientos que realizó el arquero y se tomaron las frecuencias cardiacas en le momento de la acción y a los cinco segundos(5") siguientes por medio de un monitor cardiaco (marcapolar); durante cuatro partidos de competencia realizados en la primera ronda clasificatoria del torneo Uncoli (Unión de Colegios Internacionales) de fútbol, categoría infantil masculino, en la ciudad de Bogotá. Para establecer la relación entre la FC y las acciones de juego se pasaron los datos a hojas de Excel en la que se agruparon en cuatro categorías (l. Acciones defensivas.2. Acciones compuestas. 3. Acciones ofensivas, y 4. Habilidades); posteriormente se realizaron las gráficas que nos permitieron interpretar el comportamiento de la FC frente a las acciones de juego.