2 resultados
Resultados de la búsqueda
Mostrando 1 - 2 de 2
Ítem La argumentación en contextos escolares de ciencias naturales.(Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 2018-11-15) Fernández Camargo, Lina María; Vergara Jaramillo, Stephany; Molina Balcázar, Angélica María; Viafara Ortiz, Robinson; Cabrera Castillo, Henry GiovanyEste artículo se enfoca en determinar las fortalezas y debilidades en el desarrollo de la argumentación en contextos escolares de ciencias naturales. El enfoque metodológico fue el cualitativo de tipo descriptivo-interpretativo. Para la obtención de los datos se utilizó una prueba diagnóstica y final, a través de un asunto socio científico que generó la producción de argumentos escritos.El análisis de los resultados permitió determinar que la implementación de la propuesta contribuyó a fomentar elaboración de argumentaciones por parte de los estudiantes, sin embargo,la calidad de estas no mejoró en todos sus elementos o subcategorías.Ítem Análisis de las imágenes del reino hongo: una red de hilos.(Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 2017-10-13) Fernandez Camargo, Lina Maria; Molina Balcázar, Angélica Maria; Vergara Jaramillo, Stephany; Villacís Andrade, Luis FernandoEl artículo tiene como finalidad analizar las imágenes que se presentan en un libro de texto en el tema de Reino Hongo. Como base de análisis se usará el documento “Las ilustraciones en la enseñanza-aprendizaje de las ciencias” de Perales y Jiménez (2002) y se propone una novela gráfica como solución a la problemática planteada.