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Ítem La nueva cara del CIUP.(2007) Universidad Pedagógica NacionalEl capítulo está dedicado a mostrar la nueva cara del CIUP, Centro de Investigaciones de la Universidad Pedagógica Nacional, que viene trabajando en una propuesta para consolidarse como un gestor de conocimiento en el campo de la investigación, dentro de la institución.Ítem Investigación e internacionalización de la UPN.(2007) Universidad Pedagógica NacionalEl capítulo está dedicado a mostrar el trabajo que viene llevando a cabo la Universidad Pedagógica Nacional en su proceso de internacionalización en diversos campos entre ellos el de la investigación, que tuvo uno de sus referentes más importantes con la realización del I Seminario Internacional y VI Seminario Nacional de Investigación en Educación y Pedagogía, llevado a cabo del 29 al 31 de mayo de 2007 en Bogotá.Ítem Fondo editorial.(2009) Universidad Pedagógica NacionalEn este capítulo hablaremos de la importancia del Fondo Editorial de la Universidad Pedagógica Nacional, su trabajo activo por realizar la producción y la promoción de las publicaciones realizadas dentro de la universidad. Esto ha llevado a que se creen nuevas posibilidadesde promoción de la investigación. Con este video se pretende invitar a los televidentes a participar del stand que la Universidad y el Fondo Editorial tendrán a su cargo en la Feria del Libro de Bogotá en el año 2009.Ítem La enseñanza artística como escenario de cambios.(2014) Universidad Pedagógica NacionalLa Facultad de Bellas Artes de la Universidad Pedagógica Nacional ha estado participando en procesos educativos y culturales, a través de experiencias pedagógicas en territorios y contextos variados con la intención de situar el arte y la educación en artes como escenarios de desarrollo social y como campo de investigación. En esta ocasión, en “Historias con futuro” seguiremos los pasos que se han llevado a cabo para lograr este propósito y sus consecuencias para los nuevos planteamientos de la educación artística.Ítem Tejiendo lazos entre la formación, investigación y la proyección social.(2023) Universidad Pedagógica NacionalA lo largo de su historia, la Universidad Pedagógica Nacional se ha destacado por su compromiso inquebrantable con la investigación, la formación y la proyección social. En este capítulo, te invitamos a adentrarte en el diálogo entre estas misiones fundamentales a través de proyectos que están transformando vidas.Ítem Memoria para vivir - Cauca.(2006) Universidad Pedagógica NacionalEl capítulo está dedicado al segundo trabajo documental que se realiza en el marco del proyecto “Implantación de Programas de Investigación”. Este segundo registro documental corresponde a la línea de investigación: Prácticas pedagógicas y diversidad cultural. El proyecto sobre el cual se profundiza es “Memoria Viva: construcción del archivo pedagógico comunitario de la institución educativa para el desarrollo intercultural de las comunidades del resguardo indígena de Las Delicias (INEDIC)”. En él donde se busca comprender cómo los habitantes del resguardo han ido creando, desde su nacimiento, un proyecto educativo propio que re eja sus inquietudes y necesidades y el deseo de depositar en un archivo que se pueda conservar como parte de la memoria de su comunidad.Ítem Reconociendo el mundo – Departamento de Ciencias Sociales.(2006) Universidad Pedagógica NacionalEl capítulo está dedicado a la Licenciatura en Ciencias Sociales de la Universidad Pedagógica Nacional, que se ha ocupado de construir un espacio académico donde se reflexione sobre las dinámicas sociales y la forma como los seres humanos reconocen y se apropian de su entorno, diseñando propuestas pedagógicas y didácticas novedosas, que hagan su aprendizaje más atractivo y sencillo. Se hablará de los programas con los que cuenta, las investigaciones que realiza y los distintos aspectos relacionados con la formación de los licenciados en esta área del conocimiento.Ítem Encuentros y reflexiones del ser maestro a partir de la practica investigativa.(2010) Universidad Pedagógica NacionalEste capítulo estará dedicado a mostrar cómo la universidad ha propiciado el encuentro interuniversitario de docentes en formación con el fin de fortalecer, analizar y reflexionar acerca de la educación infantil y especial en nuestro país. Las experiencias, satisfacciones y metodologías implementadas en las prácticas que desarrollan los estudiantes de las licenciaturas en Educación Especial e Infantil en cuatro universidades del país son los relatos que se contarán en ‘Historias con Futuro’. Plantea la importancia de las práctica investigativa, por esta razón la Facultad de Educación y las licenciaturas en Educación Especial e Infantil de la UPN; se preocupan por socializar todas las experiencias alrededor de estas disciplinas pedagógicas y organizaron un encuentro universitario de estudiantes para estudiantes, donde los docentes en formación de la Universidad de Antioquia, Universidad Pedagógica Tecnológica de Colombia, La Normal Superior de Cali en convenio con la UPN y Universidad Pedagógica Nacional en Bogotá y Valle de Tenza dieron a conocer sus trabajos.Ítem Investigación y prácticas en la Licenciatura en Educación Infantil.(2011) Universidad Pedagógica NacionalLa investigación ha encontrado en los escenarios de prácticas docentes un nuevo espacio para la formulación de problemas, la adaptación de métodos y la construcción de análisis que responden a las necesidades de un contexto. La Licenciatura en Educación Infantil ha sido pionera en estos aspectos, llevando a sus estudiantes a la construcción de conocimiento válido para el desarrollo del quehacer docente. Este programa nos llevará por los espacios de práctica de los estudiantes de la licenciatura, por medio del conocimiento de sus métodos y los aportes construidos a la sociedad.Ítem Investigacón en artes escenicas.(2011) Universidad Pedagógica NacionalLa Licenciatura en Artes Escénicas ha incursionado y apropiado la investigación, como método para entender, sentir y visibilizar la sociedad a partir de las artes. Este programa mostrará los distintos proyectos de investigación generados por la Licenciatura, el aporte de los estudiantes desde los semilleros de investigación, y las nuevas miradas sobre la sociedad actual, brindando explicaciones alternativas a las dinámicas culturales de nuestro país.