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Ítem Tejiendo lazos entre la formación, investigación y la proyección social.(2023) Universidad Pedagógica NacionalA lo largo de su historia, la Universidad Pedagógica Nacional se ha destacado por su compromiso inquebrantable con la investigación, la formación y la proyección social. En este capítulo, te invitamos a adentrarte en el diálogo entre estas misiones fundamentales a través de proyectos que están transformando vidas.Ítem El espíritu cultural de la universidad.(2007) Universidad Pedagógica NacionalEl capítulo está dedicado a mostrar los esfuerzos que se hacen en la Universidad Pedagógica Nacional para desarrollar actividades culturales que complementen el proceso formativo de los estudiantes y con las cuales se puedan abrir espacios para integrar a la institución con toda la sociedad.Ítem La Universidad Pedagógica Nacional se reflexiona y se proyecta.(2008) Universidad Pedagógica NacionalEl capítulo está dedicado a reflexionar sobre la importancia que tiene el sostenimiento y desarrollo de la Universidad Pedagógica Nacional como institución pública responsable de la formación de los docentes del país, sobre la creación de conocimiento pedagógico y sobre la construcción de políticas innovadoras que mejoran el sistema educativo colombiano. Se evidencian las propuestas que se hacen desde adentro con el propósito de diseñar el nuevo plan de desarrollo que guiará los destinos de la institución durante la próxima década.Ítem Buenos consejos para los concejales (Alianza educativa por colombia).(2008) Universidad Pedagógica NacionalEl capítulo está dedicado a mostrar los avances del proyecto Alianza Educativa por Colombia, una iniciativa surgida del trabajo de Antonio Galán Sarmiento y acompañada por varias instituciones educativas, entre ellas la Universidad Pedagógica Nacional, con la que se busca fortalecer la formación académica y política de concejales, ediles y líderes comunitarios de distintos municipios del país. Se cuenta cómo nació esta propuesta y qué aportes le está haciendo al mejoramiento de la gestión pública en Colombia.Ítem Historias con futuro - Diálogos con la imagen : Narrativas visuales.(2016) Universidad Pedagógica NacionalActualmente, las imágenes y las realizaciones audiovisuales se configuran como elementos reflexivos importantes para entender los procesos educativos en el contexto colombiano. En este capítulo se propone reflexionar sobre las narrativas audiovisuales y sus posibles conjunciones con las prácticas pedagógicas y los procesos de formación, haciendo énfasis en el espacio de “Interludios” de la Licenciatura en Artes Visuales.Ítem Segundo congreso sobre formación de profesores en ciencias.(2005) Universidad Pedagógica NacionalEl capítulo aborda las actividades realizadas en el Segundo Congreso sobre Formación de Profesores de Ciencias, organizado por la Facultad de Ciencia y Tecnología de la Universidad Pedagógica Nacional entre el 25 y el 28 de mayo de 2005. Se reseñan los temas que allí se discutieron con los invitados nacionales e internacionales, las ponencias presentadas en las distintas líneas de investigación en esta área, y se introduce a la discusión sobre el papel que deben tener los educadores de ciencias en la formación de los primeros conceptos científicos de los estudiantes de escuela primaria y secundaria. En la sección final del programa, “Contra Carátula”, que busca difundir las publicaciones elaboradas por la Universidad Pedagógica Nacional, se hace un conversatorio con Rómulo Gallego, uno de los autores del libro La formación inicial de profesores de ciencias en Colombia.Ítem 50 años de la Universidad Pedagógica Nacional.(2005) Universidad Pedagógica NacionalEl capítulo aborda la celebración de los 50 años de la Universidad Pedagógica Nacional, que inició su quehacer académico, formalmente, en los primeros días de 1955. Se hace un recorrido por la historia de los que a lo largo de estos años han pasado por sus aulas y planta física, dejando sus huellas, recuerdos y memorias.Ítem Educación física una nueva concepción del cuerpo.(2011) Universidad Pedagógica NacionalPara la licenciatura en Educación física, el cuerpo es un elemento integral y fundamental para la relación del ser humano con su entorno social, cultural y espiritual, por ello se trabaja en un nuevo enfoque que trasciende lo meramente deportivo, para generar nuevos paradigmas y desarrollar novedosas maneras de educar el cuerpo en todas sus dimensiones. En el capítulo 181 de “Historias con futuro”, veremos las diferentes alternativas de formación en educación física que plantea la Universidad Pedagógica Nacional y que han logrado ser reconocidas a nivel local y nacional.Ítem HcF. Educando a través del país. Los egresados de la UPN.(2020) Universidad Pedagógica NacionalEn esta emisión de “Historias con futuro” se presentan las historias y propuestas educativas de egresados que han gestado procesos de formación con niños, niñas, adolescentes, comunidades y docentes; evidenciando que los maestros de la Universidad Pedagógica Nacional cuentan con las habilidades para construir escenarios educativos en cualquier lugar y campo del conocimiento.Ítem Extensión cultural 2013.(2013) Universidad Pedagógica NacionalExtensión Cultural UPN, unidad adscrita a la División de Bienestar Universitario, tiene como tarea fundamental desarrollar políticas culturales e institucionales para toda la comunidad universitaria. En el capítulo de hoy, “Historias con Futuro” muestra el papel que juegan los espacios generados desde la Extensión Cultural en la formación de los futuros docentes explorando las potencialidades de los integrantes de los grupos artísticos.
