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Ítem Mundo, palabra y mente.(2004) Universidad Pedagógica NacionalEl capítulo aborda una propuesta desarrollada por un docente de la Universidad Pedagógica Nacional, en el ámbito de la enseñanza de las ciencias naturales. En esta se traducen algunas reflexiones teóricas del mundo de la física, efectuadas en la academia donde se utiliza el lenguaje audiovisual como recurso alternativo para la explicación del mundo natural. En la sección final del programa, “¿Cómo es la historia?”, se hace un recuento de la creación del proyecto física y cultura del departamento de física de la Universidad Pedagógica Nacional.Ítem Historias con futuro (2023) - 20 años de Historias con Futuro.(2023) Universidad Pedagógica NacionalA través del lente del tiempo, celebramos dos décadas de imágenes que han dado vida a los innumerables relatos del programa Historias con Futuro. Únete a un viaje documental que te adentrará en la riqueza visual de estos 20 años de historia.Ítem La televisión universitaria : una nueva opción de contenidos.(2008) Universidad Pedagógica NacionalEl capítulo está dedicado a mostrar algunas reflexiones derivadas del XI Encuentro Nacional de Televisión sobre las posibilidades que ofrece la televisión universitaria en la construcción de formatos audiovisuales novedosos y en el desarrollo de nuevos contenidos.Ítem La televisión desde la pedagogía Narco-Telenovelas.(2010) Universidad Pedagógica NacionalEn este programa se expone la importancia de tener conciencia pedagógica acerca de los contenidos en la televisión actual y de cómo esta puede llegar a ser una herramienta educativa. El programa lleva al análisis por medio de varios expertos académicos y en medios audiovisuales el fenómeno de las narcotelenovelas que se vienen presentando hace un par de años en el país. También se plantea la necesidad de que la academia se vincule directamente en los contenidos televisivos para que sean propuestas innovadoras pero con un eje transversal desde lo pedagógico y que estos espacios de entretenimiento también sean formadores de un ciudadano crítico y analítico.Ítem Historias con futuro - Diálogos con la imagen : Narrativas visuales.(2016) Universidad Pedagógica NacionalActualmente, las imágenes y las realizaciones audiovisuales se configuran como elementos reflexivos importantes para entender los procesos educativos en el contexto colombiano. En este capítulo se propone reflexionar sobre las narrativas audiovisuales y sus posibles conjunciones con las prácticas pedagógicas y los procesos de formación, haciendo énfasis en el espacio de “Interludios” de la Licenciatura en Artes Visuales.