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Ítem La estrechez de la excelencia docente en las políticas educativas : ¿ser bueno es estar bien evaluado?.(Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 2014-07-01) Arias Gómez, Diego H.; Torres Puentes, ElizabethEl presente texto es un artículo de reflexión sobre la cuestión docente, en par-ticular, la manera como la valoración sobre la excelencia de este oficio está sujeta a los intereses y discursos de grupos políticos y económicos por disputar el horizonte y sentido del sistema educativo. Para tal efecto, se hace un bre-ve rastreo histórico que postula las diferentes demandas que se han hecho al cuerpo docente y a continuación se plantea cómo, en las últimas décadas, se impone una visión de la idoneidad docente vinculada a las ideas de medición, evaluación y parámetros internacionales.Ítem La infancia y la escuela en las voces de excombatientes.(Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 2020-05-28) Torres Puentes, ElizabethEl presente artículo de investigación da cuenta de los resultados de la tesis doctoral titulada “Temporalidades en narrativas de excombatientes: experiencia humana de infancia y educación”, en el marco del Doctorado Interinstitucional en Educación (Colombia), particularmente, en relación con la interpretación de narrativas de excombatientes que se vincularon a grupos armados en su niñez, sus juicios acerca de la escuela antes, durante y después de su militancia. Se tuvieron en cuenta los postulados teóricos de Ricoeur (1995, 1999, 2005) sobre la relación entre temporalidad y narratividad, para el análisis de las narrativas de tres excombatientes de las FARC, ELN y AUC, respectivamente. Dicho estudio se realizó bajo la propuesta de investigación narrativa hermenéutica (PINH) desarrollada por Quintero (2018). Los resultados de la investigación dan cuenta de los juicios morales y políticos que emergen en las narrativas de estos excombatientes, y que vinculan la subjetividad que se configura a partir de la experiencia de formación y de infancia.Ítem Las relaciones aditivas en un aula integrada: el caso de la deficiencia auditiva(Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 2011-03-13) Torres Puentes, ElizabethÍtem Las representaciones gráfico-geométricas del Teorema de Pitágoras en un aula inclusiva(Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 2013-07-01) Galvis Martínez, Samuel Enrique; González Puello, Rafael Alejandro; Torres Puentes, Elizabeth