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Ítem Magazín Lee la LEE Edición n.º 8(2021-06-30) Soler Martín, Carolina; Abello Camacho, Diana Margarita; Abello Camacho, Diana Margarita; Soler Martín, CarolinaEl número 8 del Magazín Lee la lee marca un cambio importante en la forma de comunicarnos. En el interior de este número se encuentran cinco artículos escritos por egresados, estudiantes y docentes de la licenciatura en Educación Especial (lee) de la Universidad Pedagógica Nacional. En los textos se presentan principalmente discusiones y reflexiones teóricas que nos amplían la mirada sobre las posibilidades y retos en el campo de la educación especial.Ítem Magazín Lee la LEE Edición n.º 5(2020) Cruz Prieto, Alexandra; Herrera Plata, Andrea Juliana; Parra Gómez, Mary Luz; Soler Martín, Carolina; Acosta, Mellanie; Angel, Nicolle; Carvajal, Diego; Castiblanco, Laura; Gómez, Laura; Leiton, Paula; Mena, Ingrid; Peña, Diana; Vidal, Jennifer; Jiménez, Hilba Milena; Mendoza Cortés, Jennifer Andrea; Abello Camacho, Diana Margarita; Soler Martín, CarolinaEl quinto número del Magazín Lee la lee presenta cuatro artículos resultado de reflexiones de profesores y estudiantes de la Licenciatura en Educación Especial de la Universidad Pedagógica Nacional de Colombia. El primero, denominado “Experiencias de prácticas profesionales en Educación Especial en tiempos de pandemia” fue escrito por Andrea Juliana Herrera Plata, Mary Luz Parra Gómez y Carolina Soler Martín, profesoras de la Licenciatura mencionada. Allí se comparten los análisis de las experiencias de algunos estudiantes en sus prácticas profesionales mediadas por las tic en el marco de la pandemia ocasionada por la covid-19, la cual, sin duda, impacta las maneras de repensar la educación.Ítem Lee la lee 9(2022-12-30) Abello Camacho, Diana Margarita; Soler Martín, Carolina; Abello Camacho, Diana Margarita; Soler Martín, CarolinaEl propósito del número 9 del Magazín Lee la lee es aproximar a los maestros en formación al estudio del juego y del movimiento, a su importancia en la Educación Infantil y a la comprensión del lugar del maestro en las experiencias lúdicas y psicomotrices. El cuerpo y sus diferentes manifestaciones ocupan un lugar central en este espacio, así como el diseño de ambientes y los objetos como mediadores de la cultura en las interacciones entre los niños y el adulto.Ítem Lee la lee 10Abello Camacho, Diana Margarita; Soler Martín, Carolina; Abello Camacho, Diana Margarita; Soler Martín, Carolina