Filtros

2015 - 201912020 - 20231
Restablecer filtros

Ajustes

Autor: Sanabria Rodríguez, Luis BayardoTema: Tecnología

Resultados de la búsqueda

Mostrando 1 - 2 de 2
  • Miniatura
    Ítem
    Modelación de procesos de aprendizaje en escenarios computacionales
    (Universidad Pedagógica Nacional, 2023) Sanabria Rodríguez, Luis Bayardo
    ¿Qué importancia tienen la modelación del estudiante, la tarea y la pedagogía en el desarrollo de ambientes de aprendizaje? ¿Qué papel juegan la simulación y la interactividad para el desarrollo de conocimiento validable? ¿En qué medida puede comprenderse el proceso de aprendizaje como un sistema al que la ciencia cognitiva y las tecnologías de la información pueden realizar grandes aportes para su fortalecimiento? Estas son algunas de las preguntas que el trabajo del profesor Luis Bayardo Sanabria responde a lo largo de sus páginas. El derrotero propuesto en el plan de la obra conduce a sus lectores a conocer y analizar los fundamentos conceptuales del conocimiento humano en tareas de aprendizaje, los procesos cognitivos y la modelación de procesos mentales involucrados en dichas tareas, así como los ambientes de formación apoyados en recursos digitales y sus futuros escenarios. En palabras del autor, esta obra recoge conceptos y aprendizajes de experiencias propias y trabajos elaborados por el grupo de investigación Cognitek, liderado por más de una década, cuyas realizaciones sirven como fuente para el análisis y la comprensión de los procesos de aprendizaje con tecnologías digitales . El documento reúne grandes aportes de la trayectoria académica del profesor Sanabria, consolidada en torno a los estudios en educación, ciencia y tecnología.
  • Miniatura
    Ítem
    Educación y Tecnologías de la Información y la Comunicación. Cátedra Doctoral III.
    (Universidad Pedagógica Nacional, 2015) Camargo Uribe, Ángela; Hederich Martinez, Christian; López Vargas, Omar; Hernández Barrios, Aldo; Israel Drachman, Raúl; Israel De Groot, Reuma; Sanabria Rodríguez, Luis Bayardo; Rueda Ortíz, Rocío; Siu Lanzas, Elsa Patricia; Bermúdez Grajales, Mónica María; Narváez Montoya, Ancizar; Cárdenas Páez, Jesús Alfonso; Gamboa Sarmiento, Sonia Cristina
    This publication essentially addresses the relationship between education and information and communication technologies. The conferences presented form a wide range of possibilities for reflection on ICT in the field of education, such that their overall look offers a general but sufficient frame of reference for those who wish to build an informed image about the main areas of research in the field. This book is divided in three fundamental parts: the first is from the point of view of design (proposals of forms of use that are useful for learning technological tools), the second one is from the point of view of subjectivities (exploration of technological scenarios related to their users), and the third is from the point of view of reflections (critical analyses of the technological aspects in educational contexts).