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Autor: Quitián Vargas, Jenny Lizeth

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    Disociación y asociación según Vygotsky : estrategias para desarrollar escritura creativa.
    (Universidad Pedagógica Nacional, 2016) Quitián Vargas, Jenny Lizeth; Salgado Acevedo, Sonia
    El desarrollo de esta investigación, tuvo una duración de tres semestres y fue puesta en práctica con el grado 702 del Colegio Liceo Femenino Mercedes Nariño de la jornada tarde. Este proyecto de investigación-acción tuvo como objetivo fortalecer la escritura creativa de las estudiantes a través de una estrategia pedagógica basada en la imaginación (asociación y disociación) según Vigotsky. La investigación se implementó por medio de ejercicios de escritura que se encuentran organizados en fases metodológicas y contribuyen a la mejora de dicha habilidad.