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Ítem Imágenes urbanas en el entorno de la Estación de la Sabana de Bogotá, Colombia.(Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 2020-06-15) Novoa Peñaloza, Johanna MarcelaEl presente artículo es producto de una investigación adelantada en las inmediaciones de la Estación de la Sabana de Bogotá, Colombia, en el marco de la Maestría en Estudios Sociales de la Universidad Pedagógica Nacional. El objetivo es analizar las imágenes urbanas construidas por los habitantes del sector donde se localiza la estación, patrimonio de la ciudad de Bogotá y actualmente afectada por un plan de renovación. A partir de una metodología cualitativa – interpretativa se apuesta por una actitud etnográfica como estrategia de observación, sin ser necesariamente participante, del espacio vivido por los sujetos. Las percepciones se captaron a partir de cuestionarios, entrevistas semiestructuradas y mapas mentales desarrollados por los participantes. Así, la interpretación de los instrumentos reflejó la construcción de imágenes urbanas que, al conjugar la percepción, la vivencia y la concepción del espacio, conformaron lo que se denomina caleidoscopio espacial.Ítem Imagen, patrimonio y renovación: la percepción alrededor de la estación del tren de la sabana de Bogotá.(Universidad Pedagógica Nacional, 2019) Novoa Peñaloza, Johanna Marcela; Torres Pérez, Luis GuillermoEste trabajo de grado se realiza en el marco de la Línea de Construcción Social del Espacio de la Maestría en Estudios Sociales. En este sentido, el abordaje teórico y metodológico obedece al estudio del espacio geográfico en el contexto urbano como construcción social e individual del ser humano. Este trabajo se ha elaborado a partir de tres categorías centrales: imagen, patrimonio y renovación urbana en el sector donde se localiza la Estación del tren de la Sabana de Bogotá. La apuesta metodológica que se emplea es de corte cualitativo – interpretativo. El eje central de la investigación es la construcción de la imagen urbana del sector aledaño a la Estación de la Sabana. Así mismo, se expone la relación entre las percepciones, las vivencias y las concepciones a partir de la metáfora del caleidoscopio espacial.