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Ítem Desdibujando fronteras. La pedagogía de la alteridad, el dibujo y el barrio.(Universidad Pedagógica Nacional, 2020) Muñoz Rincón, Johana Paola; Ayala Rengifo, Martha LeonorDesdibujando fronteras. La pedagogía de la alteridad, el dibujo y el barrio es la sistematización de una experiencia en educación artística visual con niños y niñas de 5 y 6 años en una institución educativa no formal de Bogotá en el año 2019. La propuesta busca que los estudiantes conozcan y reconozcan el barrio y sus vecinos a través del dibujo, a la vez que desarrollan posturas más consientes, éticas y respetuosas sobre sí mismos, los otros y su contexto. El discurso de la pedagogía de la alteridad guía la comprensión y reflexión de esta sistematización, pues la ética, el respeto y la responsabilidad por el otro y su contexto singular son los fundamentos de esta propuesta educativa.Ítem Volverse hogar. Intuiciones de un habitar.(Universidad Pedagógica Nacional, 2024) Muñoz Rincón, Johana Paola; Ayala Rengifo, Martha LeonorVolverse Hogar. Intuiciones de un habitar es una investigación-creación que explora el concepto de hogar, no solo como un espacio físico, sino también como una construcción simbólica y emocional. El documento se presenta como un libro ilustrado que entrelaza la escritura autorreferencial con la reflexión teórica y la literatura escrita por mujeres, entendida como refugio e inspiración. Destaca la intuición como un elemento esencial en los procesos investigativos. Asimismo, los cuadernos se presentan como dispositivos de memoria y creación, herramientas que permiten hacer habitable lo inhóspito. Finalmente, el texto deja abierta la posibilidad de nuevas preguntas y reflexiones, entendiendo el hogar no como un lugar ajeno al que se llega a habitar, sino como un espacio que se construye y deconstruye desde adentro, de manera continua. Volverse hogar es abrazar el movimiento, la transformación y la incertidumbre.