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    Neutralización ácido – base, un concepto desde lo cotidiano.
    (Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 2009-10-13) Muños, Juan Ricardo; Muñoz, Liz
    A continuación presentamos una experiencia de aula realizada por los docentes en formación de la Universidad Distrital, sobre la enseñanza del concepto de neutralización ácido – base, esto con la finalidad de generar una propuesta innovadora en cuanto a las metodologías y modelos utilizados para la enseñanza de las ciencias en el aula. La propuesta se fundamenta en el modelo de resolución de problemas y la contextualización de la ciencia desde lo cotidiano.