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Ítem Diseño y validación de un modelo teórico e instrumental para la identificación de estilos de enseñanza en docentes universitarios.(Universidad Pedagógica Nacional, 2010) Abello Camacho, Diana Margarita; Hernández Valbuena, Carolina; Hederich Martínez, ChristianEl estudio tiene como objeto el diseño y validación de un modelo teórico e instrumental para identificar el estilo de enseñanza de los documentos universitarios a `partir de las percepciones de los estudiantes. Para su desarrollo se propone un diseño mixto con prevalencia cualitativa que permite plantear un modelo teórico explicativo de estilo de enseñanza y se genera un inventario que permita al docente identificar cual es el estilo de enseñanza y por el otro lado la facilita la confrontación de sus propias percepciones con las de sus estudiantes de forma tal que logre profundizar los procesos de autoconocimiento y reflexión de su labor docente.Ítem Memorias del II Encuentro de Educación y Discapacidad.(2020) Alfonso Novoa, Gabriela; Hernández Valbuena, Carolina; Hernández Valbuena, CarolinaBuenos días para todos. Les doy la más cordial bienvenida a los asistentes, participantes, conferencistas, ponentes, invitados, estudiantes, docentes de la UPN, docentes y profesionales de diferentes organizaciones e instituciones de educación superior de la ciudad, el país y de países amigos como Panamá, Costa Rica y España al II Encuentro Educación y Discapacidad: Perspectivas Investigativas y Formación Docente.Ítem Trazos y horizontes de la investigación educativa. Reflexiones desde la pospandemia(2023-09-26) Salazar Amaya, Claudia; Torres Puentes, Elizabeth; Monroy Martín, Bertha Esperanza; Pabón, Martha Stella; Herrera Plata, Andrea Juliana; López Gómez, Wilson Darío; Cano Bermúdez, Vanessa Alejandra; Romero Bonilla, Diego Germán; Rodríguez Cortés, Astrid Bibiana; Mora González, Liliana Maribel; Manjarrés Carrizalez, Dora; León González, Elvia Yanneth; Currea Triana, Paola; Guerrero Reyes, Carolina; Durán Camelo, Víctor Hugo; Valderrama, Camilo Andrés; Lache, Luz Mary; Castañeda, Nelson Andrés; Ramírez Cano, Jimmy William; Guevara Ramírez, René; Téllez Rico, Sandra Milena; Jiménez Giraldo, Adriana Lucero; Escobar Gil, Gloria Inés; Rodríguez Jiménez, Marcela; De La Cruz Lastre, Rosy Luz; Hernández Pichardo, Análida Altagracia; Jairo Alonso, Forero Anaya; Álvarez, Cristina; Cardona, Carlos; Torres, Cristhian; Rincón Oñate, William Orlando; Castro Cruz, Liliana; Soracipa Muñoz, Ribká; Díaz Jiménez, Luisa María; Gómez Sandoval, Danna Julieth; Benavides Cortés, Angie; García Ramírez, Carolina; Guido Guevara, Sandra; Abello Camacho, Diana Margarita; Camargo Uribe, Angela; Hederich Martínez, Christian; Hernández Valbuena, Carolina; Sanabria Rojas, Magnolia; Catalina Carrión, Diana; Garzón Barragán, Isabel; Guerrero, Liliana Rocío; Téllez López, Patricia; Rodríguez Murcia, Víctor Manuel; García Ramírez, Carolina; Chacón Chacón, Adriana; Quintero Herrera, María Salomé; Pabón Alvarado, María Consuelo; Cano, Leonardo; Sarmiento Bonilla, María Fernanda; Vera Guerrero, Manuela; Rojas Rivera, Dora Carolina; Linares, Héctor Camilo; Riveros Castillo, Javier; Páramo, Pablo; Burbano, Andrea; Romero Acuña, Diana Carolina; Valderrama Leongómez, Santiago; Ortiz, Pablo Henry; Romero Acuña, Diana Carolina; Giraldo Mora, Alejandro; Rojas, Félix Andrés; Arenas Molina, Martha Aleida; Alarcón Castro, Guiomar; López Domínguez, Sonia; Velandia Pérez, Cielo Andrea; Aguilera Morales, Alcira; Molina, Óscar; Perry, Patricia; Sámper, Carmen; Camargo, Leonor; Lozano, Ligia; López, Carlos H.; Rodríguez Cepeda, Rodrigo; Guerrero García, Jeimy Tatiana; Gómez Olarte, Laura Andrea; Estupiñán Molina, Laura; Avendaño, Lady; Buitrago, Andrea; Hernández, Lina; Londoño Hernández, Katherine; García Poveda, Andrea; Mondragón Páez, John Sebastián; Cortes Delgado, Dyan Cristin; Posada E., Jorge J.; Rozo Sandoval, Ana Cláudia; Aponte Otálvaro, Jorge Enrique; Mendoza Romero, Nydia Constanza; Rodríguez Ávila, Sandra Patricia; García Díaz, John Jairo; Ortiz Osorio, Andrés Camilo; Martínez Ramírez, Stefanel Antar; Garzón Sánchez, Daniel Hasmet; Salcedo Ortiz, Eduardo; Páez Franco, Erika; Ibáñez Córdoba, Sandra Ximena; Martínez Ariza, Sonia; Pinilla Díaz, Alexis VladimirWith the works compiled in this volume it’s possible to outline the contours of research in education and pedagogy, and to give shape to the topics/objects of the research groups throughout the year 2022. Also, these papers indicate the horizon of reflection in the field of education and pedagogy, that is seen as a limit, but also as a path towards which future academic projects can be routed.Ítem Los estilos de enseñanza de los docentes de la Licenciatura en Educación con Énfasis en Educación Especial de la Universidad Pedagógica Nacional.(Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 2013-05-14) Hernández Valbuena, Carolina; Abello Camacho, Diana MargaritaEste artículo presenta la caracterización del estilo de enseñanza de los do-centes de la Licenciatura en Educación con Énfasis en Educación Espe-cial de la Universidad Pedagógica Nacional, a partir del modelo teórico e instrumental de estilo de enseñanza de Abello, Hernández y Hederich (2011). Los resultados son producto de un estudio transversal de tipo des-criptivo y un enfoque cuantitativo. Para su realización se aplicó el inven-tario de estilo de enseñanza versión 3.4 a 19 docentes, caracterizados por 622 estudiantes en 39 asignaturas de la Licenciatura. La caracterización se realizó a partir de las dimensiones que estructuran el modelo: 1) social, 2) gestión del aula y 3) estrategias de aula, además de las diferencias entre las percepciones de los docentes y estudiantes. Adicionalmente se identifican los aspectos estables y variables en el estilo de enseñanza de un mismo docente en diferentes asignaturas y se exploran las relaciones entre el tipo, nivel de formación y tiempo de experiencia de los docentes y el estilo de enseñanza.Ítem Estilos de enseñanza en docentes universitarios, propuesta y validación de un modelo teórico e instrumental.(Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 2011-01-30) Abello Camacho, Diana Margarita; Hernández Valbuena, Carolina; Hederich Martínez, ChristianEl artículo presenta el diseño y validación de un modelo teórico e instrumental para identificar el estilo de enseñanza en docentes universitarios a partir de tres dimensiones: social, control y gestión del aula, y, estrategias de aula. Asimismo, se expone el diseño con el que se operacionaliza el modelo propuesto en el Inventario de Estilos de Enseñanza (IEE).