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Ítem Subjetividad política en las y los estudiantes de grado undécimo del colegio Liceo del Caribe por medio del uso de narrativas epistolares.(Universidad Pedagógica Nacional, 2022) Hernández Daza, Jorge Andrés; Espinel Bernal, Oscar OrlandoEl presente documento nace de las inquietudes surgidas en el ejercicio que tiene el autor como docente de Ciencias Sociales, las cuales desde la práctica pedagógica en esta disciplina se ven como una necesidad imperante en los estudiantes del grado undécimo específicamente, de lo anterior surgen algunos cuestionamientos que guiaron la construcción de este trabajo, los cuales se giran en torno a ¿Cómo formar en el aula sujetos políticos en contextos complejos y totalmente variados desde el ámbito escolar?, ¿Cómo posibilitar a los estudiantes para que nutran sus discusiones, complejicen sus ideas, nociones y conceptos con el ánimo de motivarlos a tomar decisiones y posiciones de manera responsable y consciente del momento político que están viviendo?, ¿de qué manera posibilitar espacios que busquen contribuir en la construcción y transformación de la subjetividad política de las y los estudiantes? Y ¿Cómo desde el uso de las narrativas epistolares como estrategia de trabajo pedagógico sobre el conflicto armado colombiano se pueden generar procesos de subjetivación política?Ítem Impactos de los Acuerdos de Paz de La Habana en el Consejo Comunitario Zanjón de Garrapatero en el Norte del Cauca : compromisos, luchas y retos.(Universidad Pedagógica Nacional, 2018) Beltrán Mahecha, Karen Viviana; Hernández Daza, Jorge Andrés; Aponte Otálvaro, Jorge EnriqueTrabajado de grado para optar por el título de Licenciados en Ciencias Sociales, en el cual se aborda la perspectiva de la comunidad afro perteneciente al Consejo Comunitario de Zanjón de Garrapatero sobre los acuerdos de Paz de La Habana. El trabajo se desarrolla en el marco de la negociación del fin conflicto armado entre el gobierno colombiano y las FARC-EP, su posterior implementación en el norte del Cauca y sus primeros impactos en la comunidad, haciendo énfasis en la postura de la comunidad frente a los mismos, y los retos que como comunidad se plantean en perspectiva de futuro con relación a los acuerdos, los cuales impactarán de múltiples formas a esta zona del país.