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Ítem ¿Cuál es el nivel de inclusión y participación de los ciudadanos en la formulación de políticas públicas para la actividad física y el deporte en Bogotá, D.C.?(Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 2018-12-05) Gracia Díaz, Álvaro JoséEste artículo es el resultado de la investigación que se adelantó para establecer los niveles de inclusión que tienen los ciudadanos e instituciones relacionadas con la práctica deportiva en la ciudad de Bogotá, para la formulación y aplicación de sus políticas públicas. Para tal efecto, se aplicó una metodología basada en un estudio con enfoque cuantitativo – cualitativo porque tiene juicios de valor y se complementa con una visión incluyente y plural; el diseño es analítico – estadístico y está al servicio del investigador para describir, relacionar, comprobar y estimar parámetros. El análisis estadístico facilitó la función instrumental y constituyó una técnica más apropiada para la investigación. El alcance investigativo fue exploratorio porque el problema objeto de estudio se encuentra en etapa preliminar. La actividad de investigación corresponde a la aplicación de 38 encuestas a 28 ligas, 3 alcaldías locales y 7 funcionarios del I.D.R.D. Los resultados del ejercicio investigativo establecieron los bajos niveles de participación ciudadana en la formulación de políticas públicas para la actividad física y el deporte, además de la constatación de la ausencia de programas dirigidos a poblaciones con necesidades educativas específicas NEE.Ítem Algunas reflexiones sobre la evolución histórica de los planes de estudio de la Facultad de Educación Física de la Universidad Pedagógica Nacional.(Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 2000-07-01) Martínez Martínez, Nelly Teresa; Gracia Díaz, Álvaro JoséÍtem Propuesta para el desarrollo profesional de los docentes de las asignaturas del área de formación específica del departamento de educación física de la Universidad Pedagógica Nacional.(Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 1998-01-01) Gracia Díaz, Álvaro JoséEn investigación que realicé sobre las Estrategias Didácticas utilizadas en las asignaturas del Área de Formación Específica del Departamento de Educación Física de la Universidad Pedagógica Nacional, a través de una entrevista estructurada y una ficha de observación, las cuales, me permitieron corroborar los planteamientos que maestros y alumnos hicieron en la entrevista estructurada, y además observé en el transcurso de los procesos metodológicos un énfasis en al reflexión consciente sobre las acciones motrices, para estimular y afectar las estructuras de pensamiento y la imaginación. La formación de grupos fundamentados en los centros de interés dentro de este saber específico para tratar de responder a las expectativas, motivaciones y necesidades de los alumnos.