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Ser y crecer desde la diferencia. Sexualidad, juego y discapacidad dentro de Aula húmeda.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2023) Espitia Diaz, Valentina; Perez Reyes, Jireth Thattiana; Ramos Rojas, Angie Leidy
El presente proyecto investigativo Ser y Crecer desde la diferencia: Sexualidad, Juego y Discapacidad dentro de Aula Húmeda, se creó para realizar un empoderamiento en los participantes y cuidadores que asisten al proyecto: Aula Húmeda, desarrollado desde una propuesta pedagógica teniendo en cuenta que se implementó dentro de un ambiente pedagógico complejo, en la modalidad presencial, donde se vinculó un trabajo cooperativo y conjunto en los equipos humanos que estuvieron conformados por: docente en formación, participante y cuidador. En el proyecto se implementó el juego como estructura para fortalecer los procesos de sexualidad, de tal manera impactando en los cuidadores y participantes, la enseñanza de conceptos puntuales que aborda la temática como lo son: cuidado y autocuidado, respeto por la diversidad, cambios corporales, hábitos de higiene que se crean en las diferentes etapas de desarrollo, trabajo familiar abordado con la temática, vínculos, derechos y deberes y precauciones.