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    “Epistemólogos, metodólogos y científicos: la formación y conversión de científicos a teorías hegemónicas.”
    (Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 2009-10-13) Covarrubias Villa, Francisco; Cruz Navarro, Ma. Guadalupe
    Considerando que la formación epistemológica es esencial para la realización de la práctica científica, en este trabajo, se aborda la manera en la que se realiza el proceso de formación de científicos, mostrando las características que diferencian al epistemólogo del metodólogo y de los profesores de los futuros científicos, para determinar cómo inciden en la formación de científicos en teorías hegemónicas y en la incorporación de científicos ya formados a la nueva teoría paradigmática.