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    Panorama histórico de la química. Fundamento para la comprensión de los conceptos científicos.
    (Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 2011-05-11) Castellanos Blanco, Nahury Yamile
    Se ha venido mostrando la necesidad de utilizar la Historia de la Química como una herramienta para el aprendizaje de conceptos químicos. En este sentido y en el marco de la práctica pedagógica y didáctica II, la maestra titular y la profesora practicante incorporaron en la enseñanza de la Química al panorama histórico que la sustenta. Se diseñaron actividades prácticas y herramientas didácticas con el fin de evitar el carácter anecdótico con el que, comúnmente, se aborda la historia de esta ciencia en el aula.