1 resultados
Resultados de la búsqueda
Mostrando 1 - 1 de 1
Ítem Participación de las niñas y los niños en el aprendizaje colaborativo del inglés.(Universidad Pedagógica Nacional, 2017) Camargo Escolar, David Leonardo; Guerrero Díaz, Alba LucyTrabajo de grado de la Línea de Investigación en Niñez de la Maestría en Desarrollo Educativo y Social UPN-CINDE, que presenta el resultado de una investigación etnográfica en un proceso de educación no formal del inglés con un grupo de niñas y niños del municipio de la Calera- Cundinamarca que se llamó: English for Fun! El objetivo fue visibilizar los alcances de la participación de las niñas y los niños en el contexto del aprendizaje colaborativo y los retos que implica. A partir del concepto de Comunidades de Práctica de Wenger (2001) se analiza el aprendizaje como participación social, y lo colaborativo como contexto construido en prácticas y discursos que posibilitan que la participación de las niñas y los niños tenga incidencia en el proceso educativo.