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    Caracterización de la actividad demostrativa. Una experiencia en secundaria.
    (Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 2010-04-18) Bolívar Sánchez, Cristina Antonia; Martín Baquero, Mayerly Andrea
    En este trabajo se recapitula el proceso y los resultados obtenidos de una experiencia de aprendizaje desarrollada con estudiantes de grado noveno del Instituto Pedagógico Nacional, en la que se realizó una caracterización de la actividad demostrativa aso-ciada a un problema geométrico abierto, haciendo uso de un software de geometría dinámica. Se tomó como referencia la conceptualización propuesta por el grupo Aprendizaje y Enseñanza de la Geometría de la Universidad Pedagógica Nacional.