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Autor: Bermúdez Salinas, María AngélicaTema: Arqueological genealogical methodological perspectiva

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    El discurso de la inclusión en la formación Inicial de maestros en Colombia 1994-2006.
    (Universidad Pedagógica Nacional, 2022) Bermúdez Salinas, María Angélica; Sánchez Orjuela, Gloria Janneth
    La presente investigación tiene como fin mostrar qué elementos del discurso de la inclusión han estado presentes en la formación inicial de maestros en Colombia durante el periodo 1994 – 2006. La investigación se desarrolló por medio de un análisis crítico, reflexivo, histórico y documental del discurso y su funcionamiento en la formación inicial de maestros desde la perspectiva metodológica arqueológica- genealógica. Que permitió poner en tensión el discurso de la inclusión su origen histórico, conceptual y describir qué apropiaciones ha tenido en la formación inicial de maestros en Colombia.