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    Resolución de problemas en química a través del trabajo experimental.
    (Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 2007-10-07) Benítez Prieto, Luz Alexandra; Ibáñez Córdoba, Sandra Ximena
    En este trabajo se presentan aspectos de una estrategia didáctica para la enseñanza de la Química, basada en la resolución de problemas cualitativos a través del trabajo experimental, así como algunas de las dificultades evidenciadas y habilidades de carácter cognoscitivo y metacognitivo que se propiciaron en los estudiantes de educación media participantes en el estudio.