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Ítem Educación física y discapacidad : estrategias pedagógicas para potenciar la interdependencia.(Universidad Pedagógica Nacional, 2022) Barragán Alarcón, Katherine Stefanía; Cantor Bastidas, Laura Valentina; Guzmán Villamil, María Claudia; Sanchéz López, Nixon Alejandro; Rodríguez Mora, Marco AurelioEl presente trabajo pretende dar cuenta de cómo, en el marco de la educación física, desde un enfoque de experiencias corporales, puede enlazarse con las dinámicas y procesos de enseñanza-aprendizaje constructivistas, más precisamente desde lo significativo de Ausubel, para dar paso a esas estrategias pedagógicas que de cierto modo, pueden contribuir a la formación de individuos que a pesar de tener limitaciones o diferencias tanto en lo cognitivo, como en lo físico y lo social, pueden apropiarse del lugar que ocupan en la sociedad inmediata en la que existen, resignificando así su realidad mediante procesos de inclusión que sean verdaderos y efectivos, todo esto a través del fortalecimiento de la interdependencia.