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Ítem Le Syndrome d'Asperger en classe de FLE : une intelligence autrement.(Universidad Pedagógica Nacional, 2021) Aldana Monroy, Leidy Carolina; Núñez Camacho, Vladimir AlfonsoEl objetivo de esta investigación es proponer a través de Secuencias Didácticas, actividades que permitan aprender francés como lengua extranjera, integrando a estudiantes de grado sexto con Síndrome de Asperger y aquellos con aprendizaje regular, a través de las actividades propuestas, los estudiantes con SA, desarrollan sus habilidades sociales y a su vez aprenden francés. Las actividades son planteadas para integrar a todos los participantes de la clase y reforzar las habilidades comunicativas de FLE.