Los desarrollos urbanos desiguales en la localidad de Ciudad Bolívar, territorio de Ismael Perdomo, en la I.E.D San Isidro Labrador.
| dc.contributor.advisor | Ortiz Castiblanco, Cristhian Camilo | spa |
| dc.contributor.author | Palomo Amaya, Cristhiam Alexander | spa |
| dc.date.accessioned | 2017-10-02T22:55:30Z | |
| dc.date.accessioned | 2017-12-12T22:02:55Z | |
| dc.date.available | 2017-10-02T22:55:30Z | |
| dc.date.available | 2017-12-12T22:02:55Z | |
| dc.date.issued | 2016 | |
| dc.description.abstract | El siguiente trabajo es el resultado del análisis que se llevó a cabo por dos años en la IED San Isidro Labrador con los estudiantes de grado 902, que consistió en comprender la categoría de Territorio bajo la perspectiva de la pregunta problema ¿Cómo los estudiantes de la IED San Isidro Labrador analizan el desarrollo desigual y las diferentes transformaciones que tiene su localidad frente a otros Territorios de la Ciudad de Bogotá? Aquí se recogen las experiencias alrededor de la propuesta pedagógica planteada desde algunos supuestos de las pedagogías críticas, que busco una manera diferente de enseñar las Ciencias Sociales y hacer una mirada más central en la categoría de Territorio, hasta entonces desconocida por los estudiantes. Basándonos en los planteamientos sobre Territorio construidos por Mario Sosa Velázquez y Bernardo Mancano, además de algunos componentes teóricos de la Geografía Radical de David Harvey, acerca del problema de los procesos de urbanización y los excedentes de capital en la Ciudad, se despliegan los análisis correspondientes sobre cómo se configura el Territorio en la localidad | spa |
| dc.description.degreelevel | Tesis de pregrado | spa |
| dc.description.degreename | Licenciado en Ciencias Sociales | spa |
| dc.format | spa | |
| dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
| dc.identifier.instname | instname:Universidad Pedagógica Nacional | spa |
| dc.identifier.instname | instname:Universidad Pedagógica Nacional | spa |
| dc.identifier.other | TE-19710 | |
| dc.identifier.reponame | reponame: Repositorio Institucional UPN | spa |
| dc.identifier.repourl | repourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/ | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.12209/3033 | |
| dc.language.iso | spa | |
| dc.publisher | Universidad Pedagógica Nacional | spa |
| dc.publisher.faculty | Facultad de Humanidades | spa |
| dc.publisher.program | Licenciatura en Ciencias Sociales | spa |
| dc.relation.references | Mancano, Bernardo (2009). Introducción. Territorio, teoría y política. En las configuraciones de los territorios rurales en el siglo XXI, (Lozano y Ferro), Bogotá, Editorial Pontificia Universidad Javeriana. | |
| dc.relation.references | Sosa, Velásquez, Mario (2012). ¿Cómo entender el Territorio? Documentos para el debate y la formación, 4 colección, Programa gestión pública y desarrollo territorial. Guatemala, Editorial Cara Parens, 1 Edición. | |
| dc.relation.references | Departamento Administrativo de Planeación Distrital (2004). Recorriendo Ciudad Bolívar. Diagnostico físico y socioeconómico de las localidades de Bogotá D.C, Revisión Editorial Pilar Mendoza. | |
| dc.relation.references | Bazar, Domingo (2002). Pedagogía Social y Pedagogía Crítica. Nexos y fundamentos básicos, Bogotá, Revista de Pedagogía Critica año 1. No 1, Noviembre 2002 | |
| dc.relation.references | Harvey, David (2012). Ciudades Rebeldes. Del derecho a la Ciudad a la revolución urbana, Ediciones Akal S.A para la lengua Española 2013 | |
| dc.relation.references | Mejia, Marco Raúl (2009). La sistematización como proceso investigativo o la búsqueda de la episteme de las practicas. Expedición pedagógica, programa Ondas de Colciencias, Bogotá, Publicado en la Revista Internacional Magisterio No 33 | |
| dc.relation.references | Montañez, Gustavo (1998). Espacio, territorio y región: Conceptos básicos para un proyecto Nacional. Cuadernos de Geografía, vol. VII, No 1- 2 1998 | |
| dc.relation.references | Corrientes Pedagógicas Contemporáneas (1995). Licenciatura en Educación plan 1994. Unidad IV Pedagogías Críticas. Universidad Pedagógica Nacional, primera Edición México 1995. | |
| dc.rights.access | Acceso abierto | spa |
| dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.rights.creativecommons | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International | |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | |
| dc.source | reponame:Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacional | spa |
| dc.source | instname:Universidad Pedagógica Nacional | spa |
| dc.subject | Territorio | spa |
| dc.subject | Desigualdad social | spa |
| dc.subject | Resistencia | spa |
| dc.subject.lemb | Ciencias sociales - Enseñanza secundaria | spa |
| dc.subject.lemb | Desarrollo urbano - Ciudad Bolívar (Localidad) - Bogotá - Colombia | spa |
| dc.subject.lemb | Desigualdad social | spa |
| dc.subject.lemb | Pedagogía crítica | spa |
| dc.subject.lemb | Territorio | spa |
| dc.title | Los desarrollos urbanos desiguales en la localidad de Ciudad Bolívar, territorio de Ismael Perdomo, en la I.E.D San Isidro Labrador. | spa |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | |
| dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f | eng |
| dc.type.driver | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | eng |
| dc.type.local | Tesis/Trabajo de grado - Monografía – Pregrado | spa |
| dc.type.version | info:eu-repo/semantics/acceptedVersion | |
| dc.type.version | http://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa |
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