Entre la música y la crianza : una experiencia de enseñanza-aprendizaje en la relación padre-hijo.
| dc.contributor.advisor | Roa Ordoñez, Henry Gustavo | spa |
| dc.contributor.author | Piña Torres, Edgar Felipe | spa |
| dc.coverage.spatial | Bogotá, Colombia | |
| dc.coverage.temporal | 2015-2024 | |
| dc.date.accessioned | 2026-02-03T13:33:07Z | |
| dc.date.available | 2026-02-03T13:33:07Z | |
| dc.date.issued | 2025 | |
| dc.description.abstract | Esta autoetnografía propone una narrativa reflexiva alrededor del proceso que el autor vivió junto a su hijo durante más de ocho años en el que aprendió a enseñarle música. Se muestra cómo una formación inicialmente espontánea e intuitiva se fue convirtiendo en una más estructurada y planificada a través de los años y se varolan las implicaciones pedagógicas de una experiencia atravesada por diversas vivencias familiares y musicales que terminaron construyendo la relación entre el niño y su padre. Se trata de una sistematización desde una perspectiva autobiográfica que pone de relieve la importancia de la intención formativa, la responsabilidad educativa y partental e invita a la reflexión sobre el contexto familiar como una unidad colectiva crucial, cuya comprensión es necesaria para tomar decisiones educativas musicales situadas. | spa |
| dc.description.abstractenglish | This autoethnography offers a reflective narrative of the author's journey with his son over eight years of learning to teach him music. It reveals how an initially spontaneous and intuitive process gradually evolved into a more structured and planned one over the years, and it explores the pedagogical implications of an experience shaped by diverse family and musical events that ultimately forged the relationship between the child and his father. This systematization, from an autobiographical perspective, highlights the importance of formative intention, educational and parental responsibility, and invites reflection on the family context as a crucial collective unit, the understanding of which is essential for making situated decisions about musical education. | eng |
| dc.description.degreelevel | Pregrado | spa |
| dc.description.degreename | Licenciado en Música | spa |
| dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
| dc.identifier.instname | instname:Universidad Pedagógica Nacional | spa |
| dc.identifier.reponame | reponame: Repositorio Institucional UPN | spa |
| dc.identifier.repourl | repourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/ | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.12209/21808 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Universidad Pedagógica Nacional | spa |
| dc.publisher.faculty | Facultad de Bellas Artes | spa |
| dc.publisher.program | Licenciatura en Música | spa |
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