La discapacidad en relación con la educación, la justicia social y la calidad de vida.

dc.contributor.authorRodríguez de Salazar, Nahirspa
dc.date.issued2010-12-01
dc.description.abstractLa experiencia de incluir a la educación personas con discapacidad, en especial al sistema universitario, revela un proceso bastante complejo producto de una serie de factores que, de una u otra forma, evidencian la ausencia de pensamiento, políticas y estructuras sociales dispuestas para favorecer el pleno desarrollo humano y la calidad de vida de los miembros de la sociedad. Este artículo presenta algunas ideas objeto de análisis, debate y reflexión que permita, desde otras aristas, considerar la complejidad de los procesos de los procesos de inclusión.spa
dc.description.abstractenglishExperience of inclusion of people with disability in education, specially to the higher education system, shows a quite complex process which is the result of a series of factors that, in one way or another, bears witness to the lack of thought, policies, and social structures, prepared to help complete human development and the quality of life of all of the members of the society.This document shows some ideas to analyze, debate, and think about them, which allow us to consider the complexity of inclusion processes and the factors that determine the possibility of living an honorable life with social justice.eng
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifierhttps://revistas.upn.edu.co/index.php/PYS/article/view/744
dc.identifier10.17227/01212494.32pys57.64
dc.identifier.issn2500-6436
dc.identifier.issn0121-2494
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12209/7234
dc.language.isospa
dc.publisherEditorial Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.relationhttps://revistas.upn.edu.co/index.php/PYS/article/view/744/720
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dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.creativecommonsAttribution-NonCommercial 4.0 International
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
dc.sourcePedagogía y Saberes; Núm. 32 (2010): ene-jun; 57.64spa
dc.subjectDiscapacidadspa
dc.subjectInclusiónspa
dc.subjectCalidad de vidaspa
dc.subjectJusticia socialspa
dc.subjectDesarrollo humanospa
dc.subject.keywordsDisabilityeng
dc.subject.keywordsInclusioneng
dc.subject.keywordsQuality of lifeeng
dc.subject.keywordsSocial justiceeng
dc.subject.keywordsHuman developmenteng
dc.subject.keywordsDiscapacidadeeng
dc.subject.keywordsInclusãoeng
dc.subject.keywordsQualidade de vidaeng
dc.subject.keywordsJustiça socialeng
dc.subject.keywordsDesenvolvimento humanoeng
dc.titleLa discapacidad en relación con la educación, la justicia social y la calidad de vida.spa
dc.title.translatedDisability related to education, social justice, and quality of life.eng
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501eng
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/articleeng
dc.type.localArtículo de revistaspa
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion

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