Luces, cámara, acción : conflicto armado colombiano en la enseñanza de las ciencias sociales.

Vista sencilla de ítem
dc.contributor.advisorAcosta Jiménez, Wilson Armandospa
dc.contributor.authorRojas Castillo, Luisa Fernandaspa
dc.coverage.spatialColombiaspa
dc.date.accessioned2025-06-24T16:06:34Z
dc.date.available2025-06-24T16:06:34Z
dc.date.issued2025
dc.description.abstractEl presente trabajo de investigación explora el potencial del cine colombiano como dispositivo didáctico para la enseñanza del conflicto armado en el ámbito escolar. A partir del análisis de cuatro películas —Los colores de la montaña (2011), Pequeñas voces (2010), Silencio en el paraíso (2011) y Sumas y restas (2004)— se examinan las representaciones del conflicto armado, su vínculo con la memoria histórica y su capacidad para estimular el pensamiento crítico y la alfabetización de la mirada en los estudiantes. La propuesta pedagógica desarrollada articula el análisis cinematográfico y la creación de filminutos como estrategias que promueven la conciencia histórica, la empatía y una comprensión ética y reflexiva de la realidad social y política del país. De este modo, el cine se configura como un medio pedagógico transformador, capaz de integrar memoria, historia y formación política. Esta investigación plantea que, más allá de representar el pasado, el cine puede ser un dispositivo didáctico clave para educar desde la memoria, formar sujetos críticos y contribuir a la construcción de una sociedad más consciente, justa y comprometida con la paz.spa
dc.description.abstractenglishThis research explores the potential of Colombian cinema as a didactic tool for teaching the armed conflict in the school context. Through the analysis of four films —The Colors of the Mountain (2011), Little Voices (2010), Silence in Paradise (2011), and Addictions and Subtractions (2004)— the study examines audiovisual representations of the conflict, their connection to historical memory, and their capacity to foster critical thinking and visual literacy among students. The proposed pedagogical approach combines film analysis and the creation of short films ("filminutos") as strategies to promote historical awareness, empathy, and an ethical, reflective understanding of Colombia’s social and political reality. In a context shaped by visual culture, cinema emerges as a transformative pedagogical medium that integrates memory, history, and civic education. This research argues that, beyond portraying the past, cinema can become a key didactic resource for educating through memory, forming critical subjects, and contributing to the construction of a more conscious, just, and peace-oriented society.spa
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.description.degreenameLicenciado en Ciencias Socialesspa
dc.description.researchareaFormación política y memoria socialspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.identifier.reponamereponame: Repositorio Institucional UPNspa
dc.identifier.repourlrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12209/21256
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad Pedagógica Nacionalspa
dc.publisher.facultyFacultad de Humanidadesspa
dc.publisher.programLicenciatura en Ciencias Socialesspa
dc.relation.referencesAcosta Jiménez, W. A. (2015). De la versión del pasado en el manual a la del cine en la historia escolar. Pedagogía y Saberes, 117-129. Obtenido de https://revistas.upn.edu.co/index.php/PYS/article/view/3724/3310spa
dc.relation.referencesAcosta Jimenéz, W. A. (2017). Cine del narcotráfico mexicano y colombiano. Análisis y perspectivas para la enseñanza de la historia del tiempo presente en Bogotá. Universidad Pedagógica Nacional.spa
dc.relation.referencesAcosta Jimenéz, W. A. (2020). Cartografía fílmica del narcotrafico: miradas y lecturas para la enseñanza de la historia. Universidad Pedagógica Nacional.spa
dc.relation.referencesAgudelo Ramírez, M. (2017). El conflicto armado en Colombia. Aproximación a la memoria histórica a partir del cine. En S. Schlickers, J. Türschmann , & M. Satara, Cine y Literatura. Interferencias e intersecciones (págs. 119-133). Argentina: UNR.spa
dc.relation.referencesÁlvarez Pinzón, A., Franco, R., & Estrada, J. (2019). Estrategias, memorias y formación ciudadana. Experiencia del Cine Club Entropía, proyecto del L.D.H.C. en el Colegio Gonzalo Arango IED. En I. Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico, Sistematización de experiencias pedagógicas que transforman la escuela. Una apuesta por el reconocimiento docente (págs. 287-306). Bogotá: Taller de Edición Rocca S. A. S.spa
dc.relation.referencesBahamón Ávila, E. M., & Castro González, C. Á. (2019). El cine, herramienta didáctica para la enseñanza de la historia. Universidad Pedagógica Nacional.spa
dc.relation.referencesBahamón Ávila, E., & Castro González, C. (2019). El cine, herramienta didáctica para la enseñanza de la historia. Universidad Pedagógica Nacional, Bogotá.spa
dc.relation.referencesBarragán Caro, A. P., Plazas Cepeda, N. I., & Ramírez Vanegas, G. (2018). La lectura de imágenes: una herramienta para el pensamiento crítico. Educación y Ciencia(19), 85-103. doi:https://revistas.uptc.edu.co/index.php/educacion_y_ciencia/issue/view/518/71spa
dc.relation.referencesBlanco Blanco, J., Téllez Navarro, R. F., & Abreu y Abreu, J. C. (2023). Memoria histórica: la importancia de recordar, la importancia de olvidar. Revista Republicana(34), 91-106. Obtenido de http://www.scielo.org.co/pdf/repbl/n34/2256-5027-repbl-34-91.pdfspa
dc.relation.referencesCárdenas, J. D. (2013). Dispositivo cinematográfico, historia e ideología. Cuadernos de Música, Artes Visuales y Artes Escénicas, 8(2), 49-63. Obtenido de https://revistas.javeriana.edu.co/index.php/cma/article/view/8199/6551spa
dc.relation.referencesCasas Echeverry, A. (2016). El arte cinematográfico y la emocionalidad como estrategia didáctica para la enseñanza del totalitarismo alemán. Universidad Pedagígica Nacional.spa
dc.relation.referencesCasas Echeverry, A. A. (2016). El arte cinematográfico y la emocionalidad como estrategia didáctica para la enseñanza del totalitarismo alemán. Universidad Pedagógica Nacional, Bogotá.spa
dc.relation.referencesCasetti, F., & Di Chio, F. (1990). Cómo analizar un film. Milán: Sonzogno, Etas S.p.A.spa
dc.relation.referencesCastrillón, M. (2006). Guia de estudio cine colombiano. Bogotá: Biblioteca Luis Ángel Arango. Obtenido de https://admin.banrepcultural.org/sites/default/files/service/fileattached/maletas-viaheras-guia-didactica-cine-colombiano.pdfspa
dc.relation.referencesCerdas Agüero, E. (2013). Educación para la paz: Fundamentos teóricos, epistemológicos y axiológicos. Revista Latinoamericana de Derechos Humano, 24, 189-201. doi:https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/derechoshumanos/article/view/5804/5673spa
dc.relation.referencesCerrón Rojas, W. (2019). La investigación cualitativa en educación. Horizonte de la Ciencia, 9(17). Obtenido de https://portal.amelica.org/ameli/jatsRepo/59/59717003/html/index.htmlspa
dc.relation.referencesCifuentes Patiño, M. R. (2009). Familia y conflicto armado. Trabajo Social 87-106(11), 87-106. Obtenido de https://repositorio.unal.edu.co/bitstream/handle/unal/28611/14545-43546-1- PB.pdf?sequence=1&isAllowed=yspa
dc.relation.referencesComité Internacional de la Cruz Roja. (2020). Personas desplazadas en ciudades. Vivir la experiencia del desplazamiento interno urbano fuera de los campamentos y elaborar una respuestaspa
dc.relation.referencesCongreso de la Republica de Colombia. (2003, 2 de julio). Ley 814 de 2003. Sistema único de información normativa . Obtenido de https://www.suinjuriscol.gov.co/legislacion/normatividad.htmlspa
dc.relation.referencesCortés Severino, C. (2009). Recolecciones sonoras y visuales de escenarios de memorias de la violencia. Antípoda. Revista de Antropología y Arqueología(9), 165-197. Obtenido de https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=81413110007spa
dc.relation.referencesDíaz Barrado, M. (2004). Imágenes para la memoria: La fotografía en soporte digital. Pasado Memoria(3), 1-45. Obtenido de https://rua.ua.es/dspace/handle/10045/743spa
dc.relation.referencesDittus, R. (2013). El dispositivo-cine como constructor de sentido: el caso del documental político. Cuadernos.Info, 33, 77-87. Obtenido de https://www.scielo.cl/pdf/cinfo/n33/art07.pdfspa
dc.relation.referencesDussel, I. (2006). Educar la mirada. Reflexiones sobre una experiencia de producción audiovisual y de formación docente. En I. Dussel, & D. Gutierrez, Educar la Mirada. Políticas y pedagogías de la imagen (págs. 277-293). Buenos Aires: Manantial. doi:https://www.terras.edu.ar/portada/multimedia/docs/programa-nacional-nuestraescuela/apoyo/apoyo04.pdfspa
dc.relation.referencesDussel, I. (2009). Escuela y cultura de la imagen: los nuevos desafíos. Nómadas, 180-193. doi:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=105112060014spa
dc.relation.referencesEchavarría Grajales, C. (2003). La escuela un escenario de formación y socialización para la construcción de identidad moral. Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, 1(2), 1-26.spa
dc.relation.referencesEl'Gazi, L. (21 de julio de 2017). El drama del 15 de octubre (F. DiDomenico). La red Cultural del Banco de la Republica en Colombia.spa
dc.relation.referencesEscobar Ortiz , J., & Castañeda Barragán , R. (2017). El Cine como herramienta de motivación en el aprendizaje. Universidad La Gran Colombia, Bogotá.spa
dc.relation.referencesFernández Poncela, A. M. (2016). México, cine, emociones y... Razón y Palabra, 20(93), 531-599. Obtenido de https://www.redalyc.org/pdf/1995/199545660033.pdfspa
dc.relation.referencesFisher, M. (2009). Realismo Capitalista ¿No hay alternativa? Buenos Aires: Caja Negra.spa
dc.relation.referencesFrancisca Pires, M. d., & Pereira da Silva, S. L. (2013). Cine, Educación y la Construccción de un Imaginario Social Contemporáneo. Revista Educarnos(9), 109-121. Obtenido de https://www.academia.edu/4298411/Cine_educaci%C3%B3n_y_la_construcci%C3%B3n _de_un_imaginario_social_contempor%C3%A1neospa
dc.relation.referencesFreire, P. (1992). Pedagogía de la esperanza. Un reencuentro con la pedagogía del oprimido. Siglo XXI Editores.spa
dc.relation.referencesFundación Patrimonio Fílmico Colombiano . (2020). Historia del cine colombiano. Fundación Patrimonio Fílmico Colombiano.spa
dc.relation.referencesGalindo Hernández, C. (2007). Neopopulismo en Colombia: el caso del gobierno de Álvaro Uribe Vélez. Iconos(27), 147-162. Obtenido de https://www.redalyc.org/pdf/509/50902713.pdfspa
dc.relation.referencesGamio Gehri, G. (2017). Ética de la memoria y cultura de los derechos humanos. Una aproximación filosófica . Phainomenon, 6(1), 39-47.spa
dc.relation.referencesGarcía, C. (9 de agosto de 2023). Colbert García nos cuenta cómo se hizo la película Silencio en el paraíso. (RTVCPlay, Entrevistador) Obtenido de https://www.youtube.com/watch?v=tf_0gOoZ9zw&t=1sspa
dc.relation.referencesGavíria, V. (2009). Sumas y Restas. Así se hizo la película. (P. Trebol, Entrevistador) Obtenido de https://www.youtube.com/watch?v=KTHj3DSfr4k&t=1sspa
dc.relation.referencesGuanumen Pacheco, M. (2012). La narcotización de las relaciones Colombia-Estados Unidos. Relaciones, 7(2), 221-244. Obtenido de http://www.scielo.org.co/pdf/ries/v7n2/v7n2a10.pdfspa
dc.relation.referencesGuarini, C. (2002). Memoria social e imegen. Cuadernos de Antropología Social(15), 113-123. Obtenido de https://www.redalyc.org/pdf/1809/180913907006.pdfspa
dc.relation.referencesGüereca Torres, R. (2016). La historia de vida: una metodología crítica para el análisis de los procesos sociales. En R. Güereca Torres, L. Blásquez Martínez , & I. López Moreno, Guía para la investigación cualitativa: etnografía, estudio de caso e historia de vida (págs. 127- 159). Ciudad de Mexico: Casa abierta al Tiempo: Universidad Autónoma Metropolitana Unidad Lermaspa
dc.relation.referencesGutiérez Moar, M., Pereira Domínguez , M., & Valero Iglesias, L. (2006). El cine como instrumento de alfabetización emocional. Revista Interuniversitaria, 18, 229-260. Obtenido de https://consumoetico.webs.uvigo.es/textos/textos/emociones.pdfspa
dc.relation.referencesGutiérrez, F. (2015). ¿Una historia simple? En C. H. víctimas, Contribución al entendimiento del conflicto armado en Colombia (págs. 498-540). Desde Abajo.spa
dc.relation.referencesHakobyan, L. (2019). Entre juego y guerra: Violencia e infancia en la pelicula Los colores de la montaña de Carlos César Arbeláez. Hispanic Journal, 40(1), 85-100. Obtenido de https://www.jstor.org/stable/26902837spa
dc.relation.referencesHernández Hernández, O. (2021). Memorias sensoriales de la violencia en San Fernando, México. Espacio Abierto, 30(4), 107-128. Obtenido de https://www.redalyc.org/journal/122/12269416006/12269416006.pdfspa
dc.relation.referencesHowes, D. (2014). El creciente campo de los Estudios Sensoriales. Revista Latinoamericana de Estudios sobre Cuerpos, Emociones y Sociedad, 6(15), 10-26. Obtenido de https://www.redalyc.org/pdf/2732/273231878002.pdfspa
dc.relation.referencesI.E.D. Colombia Viva. (2024). Manual de Comvivencia. Bogotá.spa
dc.relation.referencesInstituto Colombiano de Bienestar Familiar. (18 de octubre de 2022). La importancia del juego como un derecho de niños y niñas en primera infancia. Obtenido de https://acortar.link/5GUtsSspa
dc.relation.referencesInternal Displacement Monitoring Centre. (2020). De la ayuda externa al empoderamiento’ El abordaje del desplazamiento urbano en los asentamientos informales de Colombia.spa
dc.relation.referencesJara Holliday, O. (2018). La sistematización de experiencias: práctica y teoría para otros mundos posibles. Bogotá: Centro Internacional de Educación y Desarrollo Humano.spa
dc.relation.referencesJelin, E. (2002). Memorias de la Represión. Siglo XXI de España Editores S.A.spa
dc.relation.referencesJurisdicción Espacial para la Paz. (18 de febrero de 2021). La JEP hace pública la estrategia de priorización dentro del Caso 03, conocido como el de falsos positivos. Obtenido de https://acortar.link/QDUDqlspa
dc.relation.referencesKleinberg, E. (2017). Haunting history: for a deconstructive approach to the past. Stanford University Press.spa
dc.relation.referencesLaterre, A. (2003). La investigación-acción. Conocer y cambiar la practica educativa. Graó.spa
dc.relation.referencesLev, V. (1978). El desarrollo de los procesos psicológicos superiores. Massachusetts: Crítica, S. L.spa
dc.relation.referencesLondoño Osorio, N., Roig Vila, R., Betancur Giraldo, H., & Saldarriaga, J. (2021). Reflexiones sobre el Cine y el Conflicto Armado: un Análisis de Contenido para Debatir en las Aulas de Clase. Kaminu(1), 17-28. doi:https://repository.usergioarboleda.edu.co/handle/11232/1794spa
dc.relation.referencesMaroto Isidro, A. (2020). Los inicios del cine sobre el conflicto en Colombia: guerrillas, violencia y una interpletación del pasado particular. Historia Actual Online, 52(2), 35-44. Obtenido de https://historia-actual.org/Publicaciones/index.php/hao/article/view/1867/1566spa
dc.relation.referencesMartínez Expósito, A. (2006). Organización semiológica del espacio y del tiempo en el cine. ALPHA, 23, 181-200. Obtenido de https://revistaalpha.ulagos.cl/index.php/alpha/article/view/1992/2933spa
dc.relation.referencesMartins, I., & Guimarães, J. (2019). Cine, representación social y educación. Série-Estudos, 24(51), 165-183. doi:http://dx.doi.org/10.20435/serie-estudos.v24i51.1295spa
dc.relation.referencesMateus Mora, A. M. (2007). Un cineasta chileno. Kuzmanich y el cine de la violencia en Colombia. CUHSO, 14(1), 35-42. Obtenido de https://repositoriodigital.uct.cl/server/api/core/bitstreams/eeaed436-a79f-4cd1-9f18- a41c33b34136/contentspa
dc.relation.referencesMelero Aguilar , N. (2011). El paradigma Crítico y los aportes de la investigación acción participante en la transformación de la realidad social: un análisis desde las Ciencias Sociales. Cuestiones Pedagógicas, 339-355. Obtenido de https://institucional.us.es/revistas/cuestiones/21/art_14.pdspa
dc.relation.referencesMeneses Montero, M., & Monge Alvarado, M. (2001). El juego en los niños: enfoque teórico. Educación, 25(2), 113-124. Obtenido de https://www.redalyc.org/pdf/440/44025210.pdfspa
dc.relation.referencesMera Rodríguez, K. (2019). La sistematización de experiencias como método de investigación para la producción de conocimiento. ReHuSo, 4(1), 113-123. Obtenido de http://scielo.senescyt.gob.ec/pdf/rehuso/v4n1/2550-6587-rehuso-4-01-00113.pdfspa
dc.relation.referencesMinisterio de Cultura. (2015). Cartilla de Historia de Cine Colombiano. Bogotá: Mincultura. Obtenido de https://mng.mincultura.gov.co/areas/cinematografia/publicaciones/Documents/Cartilla%2 0Historia%20del%20Cine%20Colombiano%202015.pdfspa
dc.relation.referencesMinisterior de Educación Nacional. (2016). Derechos Basicos de Aprendizajes en Ciencias Sociales. Obtenido de chromeextension://efaidnbmnnnibpcajpcglclefindmkaj/https://www.colombiaaprende.edu.co/site s/default/files/files_public/2022-06/DBA_C.Sociales-V2.pdfspa
dc.relation.referencesMolina Serrano, M. d. (2020). Cine en Colombia: historia de una industria. Ñawi: arte diseño comunicación, 4(3), 169-181. doi:https://www.redalyc.org/journal/6879/687972072008/687972072008.pdfspa
dc.relation.referencesMuller, M. (2021). Perspectiva audiovisual en la investigación cualitativa. Actas de Diseño, 34, 174-179. Obtenido de https://dspace.palermo.edu/ojs/index.php/actas/article/download/4470/6197/spa
dc.relation.referencesMurillo Ramírez, Ó. (2019). El cine como estrategia educativa para la lectura crítica del contexto. Un estudio de caso en el municipio de Soacha, Cundinamarca. Universidad Pedagígica Nacional, Bogotá.spa
dc.relation.referencesNaval Durán , C., & Urpí Guercia , C. (s.f.). La Formación del caracter a través del cine y la literatura: Una experiencia docente. Universidad de Navarra, Navarra.spa
dc.relation.referencesNavarro Fuentes , C. (2021). Apuntes sobre la Historia y la memoria a través de la imagen. Revista de Ciencias Sociales, 3(174), 169-183. Obtenido de https://www.redalyc.org/journal/153/15371878014/html/spa
dc.relation.referencesNeira Bossa, L. A. (2015). El cine como herramienta de aprendizaje significativo. Universidad Santo Tomás, Bogotá.spa
dc.relation.referencesOrdine, N. (2017). Clásicos para la vida. Una pequepña biblioteca ideal. Barcelona: Acantilado.spa
dc.relation.referencesOrtiz Rojas , V., Pabón Gutiérrez , M., & Romero Méndez , O. (2014). Potenciación de la conciencia crítica de estudiantes sordos de la Universidad Pedagógica Nacional a través del cine-foro como estrategia pedagógica. Universidad Pedagógica Naciona, Bogotá.spa
dc.relation.referencesOspina , L., & Mayolo, C. (1978). ¿Qué es la pornomiseria? Cine Action République.spa
dc.relation.referencesOspina, L. (1999). Mi último soplo ¿Qué es un soplo de vida. Número(23), 22-33.spa
dc.relation.referencesOvalle, L., & Giacomello, C. (2006). La mujer en el "narcomundo". Construcciones tradicionales y alternativas del sujeto femenino. La ventana(24), 297-318. Obtenido de https://www.redalyc.org/pdf/884/88402411.pdfspa
dc.relation.referencesPatterson, A. M. (2008). Pedagogía crítica: algunos componentes teórico-metodológicos. En M. Gadotti, M. Gomez, J. Mafra, & A. Fernandes de Alencar, Paulo Freire. Contribuciones para la pedagogía (págs. 107-112). Buenos Aires: CLACSO. doi:https://aularedim.net/wpcontent/uploads/contribuciones_para_pedagogia.pdfspa
dc.relation.referencesPérez Vejo, T. (2012). ¿Se puede escribir historia a partir de imágenes? El historiador y las fuentes icónicas. Mem.soc, 13(32), 17-30. Obtenido de http://www.scielo.org.co/pdf/meso/v16n32/v16n32a02.pdfspa
dc.relation.referencesPérez, T., Suárez Puentes, K., & Barragán Giraldo, D. (2019). El Cine en la reconstrucción de la memoria colectiva, sus comprensiones sobre el conflicto armado y sus aportes a la construcción de paz y el posconflicto armado en Colombia. En E. Willims, R. De Almeida, & M. Beccari, Diálogos entre arte, cultura y educación (págs. 474-499). Sao Paulo: FEUSP.spa
dc.relation.referencesPolicía Nacional de Colombia. (s.f.). Cartilla Orientadora para la Construcción de la Memoria Histórica Institucional. Bogotá: Policía Nacional de Colombia.spa
dc.relation.referencesQueralt, A. A. (2016). El imaginario rural cinematográfico: la contramodernidad española de los 50. Opción, 32(10), 15-35. Obtenido de chromeextension://efaidnbmnnnibpcajpcglclefindmkaj/https://www.redalyc.org/pdf/310/310489 01002.pdfspa
dc.relation.referencesQuitian Oquendo, I. C. (2020). Travelling. Pensamiento crítico y producción audiovisual en la escuela. Fundación universitaria Los Libertadores., Bogotá.spa
dc.relation.referencesRadetich, L. (2005-2006). El Cine y la Enseñanza de la Historia. El panteón nacional a partir de los años ’70. Algunas diferencias entre la Historia investigada y la enseñada. Clio & Asociados(9-10), 56-70. Obtenido de https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=4596494&orden=1&info=linkspa
dc.relation.referencesRamírez Bravo, R. (2008). La pedagogía crítica. Una manera ética de generar procesos educativos. Folios(28), 108-119. doi:https://www.redalyc.org/pdf/3459/345941358009.pdfspa
dc.relation.referencesRedaccion Bogotá. (5 de diciembre de 2024). Mamá encadenó a sus hijos de 12 y 15 años por días y sin comida para ir a trabajar. El Espectador. Obtenido de https://www.elespectador.com/bogota/mama-encadenaba-a-sus-hijos-de-12-y-15-anospor-dias-y-sin-comida-en-bogota-para-ir-a-trabajar-a-chia/spa
dc.relation.referencesRicardo Ruiz . (9 de mayo de 2022). Pequeñas voces: Mirada al conflicto armado a través del cine [podcats]. En Toma única, Spotify. Obtenido de https://open.spotify.com/episode/2SHyP6k9MqIXsNXf89Sx8Z?si=P1RnTYe5TBSnYiW 9RSfYXgspa
dc.relation.referencesRivera Betancur, J., & Ruiz Moreno, S. (2010). Representaciones del conflicto armado en el cine colombiano. Revista Latina de Comunicación Social(65), 503-515. doi:https://www.redalyc.org/pdf/819/81915723037.pdfspa
dc.relation.referencesRodríguez Gutiérrez, C. (2019). El cine como herramienta pedagógica: comprensión del fortalecimiento del espacio de Cine en el colegio Qualia. Universidad de los Andes, Bogotá.spa
dc.relation.referencesRojas Bolaños, O. E. (2020). Teoría social del falso positivo: manipulación y guerra. Medellín: Ediciones UNAULA.spa
dc.relation.referencesRojas Osorio, S. (2010). Ciudad y violencia. Una aproximación desde la cinematografía colombiana. Nodo, 5(9), 59-78. Obtenido de https://revistas.uan.edu.co/index.php/nodo/article/view/40/32spa
dc.relation.referencesRojas, A. P. (2013). Memorias de la violencia social en Colombia. Estudio documental desde el cine y la literatura. Universidad Pedagógica Nacional.spa
dc.relation.referencesRueda Barrios, O. B., Acevedo Tarazona, Á., & Peña López, L. F. (2024). Narrativas de la memoria: el conflicto armado en las producciones audiovisuales colombianas. Informes Psicológicos, 24(1), 183-198. Obtenido de https://revistas.upb.edu.co/index.php/informespsicologicos/article/view/7831/7325spa
dc.relation.referencesSatne, P. (2021). La Ética de la Memoria Una Perspectiva Kantiana. En J. Villacañas, N. Sánchez Madrid, & J. Muñoz (Edits.), El ethos del republicanismo cosmopolita: perspectivas euroamericanas sobre Kant (págs. 169-192). Berlin: Internationaler Verlag der Wissenschaften.spa
dc.relation.referencesSmith Martins , M. (2000). Educación, socialización política y cultura política. Algunas aproximaciones teóricas. Perfiles Educativos, 22(87), 76-97. Obtenido de https://www.scielo.org.mx/pdf/peredu/v22n87/v22n87a5.pdfspa
dc.relation.referencesSolano, I. (2023). La serpiente que se muerde la cola: el pensamiento crítico con relación a los contenidos audiovisuales. Revista Para el Aula(46), 10-12. doi:https://www.usfq.edu.ec/sites/default/files/2023-07/pea-046- 003.pdf?itok=Ta5o9b8zgrspa
dc.relation.referencesStake, R. (1998). Investigación con estudios de casos. Morata.spa
dc.relation.referencesStrauss, A., & Corbin, J. (2002). Bases de la investigación cualitativa. Técnicas y procedimientos para desarrollar la teoría fundamentada. Universidad De Antioquia.spa
dc.relation.referencesSuárez, J. (2009). Cinembargo Colombia: Ensayos críticos sobre cine y cultura. Cali: Universidad del Valle.spa
dc.relation.referencesTamí Rincón , J. A., & Figueroa Salamanca , H. H. (2021). Secuencias de una guerra: Representación de la violencia en los Llanos Orientales en el largometraje Canaguaro (1981). Historia y Espacio, 17(57), 253-284. Obtenido de https://historiayespacio.univalle.edu.co/index.php/historia_y_espacio/article/view/10592/ 14458spa
dc.relation.referencesTéllez , A., & Cárdenas, K. (2021). La infancia y el conflicto armado en Colombia desde la perspectiva del cine y la educación. Habitus. Semilleros de Investigación, 1(2), 1-15. doi:https://doi.org/10.19053/22158391.12172spa
dc.relation.referencesToro Tamayo, L. (2019). Las imágenes en la construcción de las memorias. MERIDIONAL Revista Chilena de Estudios Latinoamericanos(12), 255-261.spa
dc.relation.referencesTorres Carrillo, A. (1999). Enfoques cualitativos y participativos en investigación social. Universidad Nacional Abierta y a Distancia.spa
dc.relation.referencesTorres Gil, E. (2018). El cine como herramienta didáctica para fomentar procesos de enseñanzaaprendizaje en historia. Caso específico dictaduras militares en América del Sur entre las décadas de 1970 y 1990. Universidad Pedagógica Nacional, Bogotá.spa
dc.relation.referencesTriquell, X., & Liponetzky, T. (2018). Cine y Memoria: Narrativas audiovoduales sobre el pasado. Universidad Nacional de Cordoba.spa
dc.relation.referencesVasilachis de Gialdino, I. (1992). Métodos Cualitativos I. Los problemas teórico-epistemológicos . Centro editor de América Latina.spa
dc.relation.referencesVega Gualán, E. L., Cueva Pacheco, R. S., Piña Piña, E. K., Montero Siguencia, J. V., Montero Saiteros, M. S., & Solano Cabrera, M. V. (2023). Estrategias para abordar los efectos de la falta de recursos en la educación. REVISTA INVECOM, 1-14.spa
dc.relation.referencesVicente, S. R. (2008). El rol de la imagen en el mundo contemporáneo. Huellas, Búsquedas en Artes y Diseño(6), 68-75. Obtenido de https://bdigital.uncu.edu.ar/objetos_digitales/2548/vicentehuellas6-08.pdfspa
dc.relation.referencesZavala, L. (2021). Aprender a analizar cine. Ciencia, 72(3), 6-11.spa
dc.relation.referencesAcevedo Vallarino, A. (Dirección). (1924). La tragedia del silencio [Película]. Colombiaspa
dc.relation.referencesAcevedo Vallarino, A. (Dirección). (1925). Bajo el cielo antioqueño [Película]. Colombia.spa
dc.relation.referencesAcevedo, C. A. (Dirección). (2015). La tierra y la sombra [Película]. Colombia: Burning Blue.spa
dc.relation.referencesArbeláez, C. C. (Dirección). (1999). El cine en casa [documental]. Colombia.spa
dc.relation.referencesArbeláez, C. C. (Dirección). (1999). La edad del hielo [Cortometraje]. Colombia.spa
dc.relation.referencesArbeláez, C. C. (Dirección). (2007). La serenata [Cortometraje]. Colombia.spa
dc.relation.referencesArbeláez, C. C. (Dirección). (2011). Los colores de la montaña [Película]. Colombia: Jaguar Films s.a.s.spa
dc.relation.referencesBaiz, A. (Dirección). (2007). Satanás [Película]. Colombia: Proyecto Tucán.spa
dc.relation.referencesBaiz, A. (Dirección). (2013). Roa [Película]. Colombia-Argentina: Dynamo.spa
dc.relation.referencesCabrera, S. (Dirección). (1993). La estrategia del caracol [Película]. Colombia.spa
dc.relation.referencesCalvo Olmedo, M., & Del Diestro, A. (Dirección). (1922). María [Película]. Colombia.spa
dc.relation.referencesCalvo, M. (Dirección). (1941). Flores del Valle [Película]. Colombia: Calvo Film Company.spa
dc.relation.referencesCarrillo, J. E. (Dirección). (2010). Pequeñas Voces [Película]. Colombia: Cinecolor Films.spa
dc.relation.referencesCarrillo, J. E. (Dirección). (2016). Las aventuras de Nuku [Película]. Colombia.spa
dc.relation.referencesCarrillo, J. E., & Trompetero, H. (Dirección). (2006). Dios los junta y ellos se separan [Película]. Colombia: Canal RCN.spa
dc.relation.referencesCruz, M., & Gaviria, C. (Dirección). (2013). Tres caínes [Serie]. Colombia: RCN Televisión.spa
dc.relation.referencesDi Doménico, F. (Dirección). (1915). El drama del 15 de octubre [Documental]. Colombia : Di Domenico hermanos.spa
dc.relation.referencesDiaz Velosa, J. (Dirección). (2021). Somos ecos [Película]. Colombia : Timeless Entertainment.spa
dc.relation.referencesDorado Zúñiga, J. A. (Dirección). (2004). El rey [Película]. Colombia : Eurociné.spa
dc.relation.referencesDuque Naranjo, L. (Dirección). (1983). El escarabajo [Película]. Colombia.spa
dc.relation.referencesDurán, C. (Dirección). (1977). Gamín [Película]. Colombia-Francia: Institut national de l'audiovisuel.spa
dc.relation.referencesEjiofor, C. (Dirección). (2019). El niño que domó el viento [Película]. Reino Unido: BBC Films.spa
dc.relation.referencesGarcía, C. (Dirección). (2011). Silencio en el Paraíso [Película]. Colombia : Ocho y Medios Comunicaciones.spa
dc.relation.referencesGarcía, C. (Dirección). (2013). La justa medida [Película]. Colombia: Ocho y Medio Medios Comunicaciones.spa
dc.relation.referencesGaviria, C. (Dirección). (2010). Retratos de un mar de mentiras [Película]. Colombia: Erwin Goggel.spa
dc.relation.referencesGaviria, V. (Dirección). (1985). Los habitantes de la noche [Cortometraje]. Colombia.spa
dc.relation.referencesGaviria, V. (Dirección). (1990). Rodrigo D no futuro [Película]. Colombia.spa
dc.relation.referencesGaviria, V. (Dirección). (1991). Polizones en Nueva Colonia [Documental]. Colombia.spa
dc.relation.referencesGaviria, V. (Dirección). (1998). La vendedora de rosas [Película]. Producciones Filmamento, Producciones Erwin Göggel.spa
dc.relation.referencesGaviria, V. (Dirección). (2004). Sumas y restas [Película]. Colombia: Latin Cinema Group.spa
dc.relation.referencesGaviria, V. (Dirección). (2016). La mujer del animal [Película]. Colombia : Polo a Tierra / Viga Producciones.spa
dc.relation.referencesGonzález, W. (Dirección). (2015). La sargento Matacho [Película]. Colombia : Galloping Illussions, Enic Producciones.spa
dc.relation.referencesGuerra, C. (Dirección). (2015). El abrazo de la serpiente [Película]. Colombia-ArgentinaVenezuela: Ciudad Lunar Producciones, Caracol Cine, NorteSur Producciones, Buffalo Films, Dago Producciones.spa
dc.relation.referencesGuerra, C. (Dirección). (2009). Los viajes del viento [Película]. Colombia: Ciudad Lunar Producciones.spa
dc.relation.referencesGuerra, C., & Gallego, C. (Dirección). (2018). Pájaros de verano [Película]. Colombia : Ciudad Lunar Producciones, Blond Indians Films S.A. (Colombia), Pimienta Films (México).spa
dc.relation.referencesKuzmanich, D. (Dirección). (1981). Canaguaro [Película]. Colombia.spa
dc.relation.referencesLoboguerrero, C. (Dirección). (1984). Con música a otra parte [Película]. Colombia: Maldonado Loboguerrero.spa
dc.relation.referencesLoboguerrero, C. (Dirección). (1990). María Cano [Película]. Colombia: FOCINEspa
dc.relation.referencesLuzardo, J. (Dirección). (1965). El río de las tumbas [Película]. Colombiaspa
dc.relation.referencesMaillé, E. (Dirección). (2005). Rosario Tijeras [Película]. Colombia: Manga Films S.L.spa
dc.relation.referencesMarston, J. (Dirección). (2004). María llena eres de gracia [Película]. Colombia : HBO Films y Journeyman Pictures.spa
dc.relation.referencesMayolo, C. (Dirección). (1983). Carne de tu Carne [Película]. Colombia.spa
dc.relation.referencesMayolo, C. (Dirección). (1986). Mansión de Araucaima [Película]. Colombia.spa
dc.relation.referencesMayolo, C., & Ospina, L. (Dirección). (1975). Asunción [Cortometraje]. Colombia .spa
dc.relation.referencesMayolo, C., & Ospina, L. (Dirección). (1978). Agarrando pueblo [Película]. Colombia: SATUPLE.spa
dc.relation.referencesMayolo, C., Ospina, L., & León Giraldo, D. (Dirección). (1972). Oiga vea [Documental]. Colombiaspa
dc.relation.referencesMeirelles, F., & Lund, K. (Dirección). (2002). Ciudad de Dios [Película]. Brasil: 02 Filmes VideoFilmes.spa
dc.relation.referencesMendoza , R. (Dirección). (2004). La cerca [Película]. Colombia: Día Fragmaspa
dc.relation.referencesMontoya, S. L., & García, C. (Dirección). (2021). FBI: Feos, Bobos e Ingenuos [Película]. Colombia: Cinecolor Films.spa
dc.relation.referencesMora, L. (Dirección). (2017). Matar a Jesús [Película]. Colombia: 64-A Films.spa
dc.relation.referencesMora, L. (Dirección). (2022). Los reyes del mundo [Película]. Colombia.spa
dc.relation.referencesMoreno Garzón, P., & Di Domenico, V. (Dirección). (1924). Aura o las violetas [Película]. Colombia.spa
dc.relation.referencesMoreno, C. (Dirección). (2008). Perro come perro [Película]. Colombia.spa
dc.relation.referencesMoreno, C., & Mora, L. (Dirección). (2012). Pablo Escobar: El patrón del mal [Serie]. Colombia: Caracol Televisión.spa
dc.relation.referencesNieto Roa, G. (Dirección). (1980). El inmigrante latino [Película]. Colombia.spa
dc.relation.referencesNieto Roa, G. (Dirección). (1984). Caín [Película]. Colombia: FOCINE.spa
dc.relation.referencesNorden , F. (Dirección). (1984). Cóndores no entierran todos los días [Película]. Colombia : Procinor Ltda.spa
dc.relation.referencesOsorio, J. (Dirección). (1990). Confesión a Laura [Película]. Colombia: Méliès Producciones, Icaic y TVE.spa
dc.relation.referencesOspina, L. (Dirección). (1982). Pura sangre [Película]. Colombia: Instituto Cubano de Arte e Industria Cinematográficos.spa
dc.relation.referencesOspina, L., & Mayolo, C. (Dirección). (1973). Cali de película [Documental]. Colombia.spa
dc.relation.referencesRestrepo , L. A. (Dirección). (2003). La primera noche [Película]. Colombia : Congo Films.spa
dc.relation.referencesRestrepo, L. A., & Casilimas, G. (Dirección). (2008). El cartel de los sapos [Serie]. Colombia: Caracol Televisión.spa
dc.relation.referencesRincón Gille, N. (Dirección). (2019). Tantas almas [Película]. Colombia: Medio de Contención Producciones.spa
dc.relation.referencesRúgeles, J. L. (Dirección). (2015). Alias María [Película]. Colombia: Rhayuela Cine, Axxon Films, Sudestada Cine.spa
dc.relation.referencesRuiz Navia, Ó. (Dirección). (2009). El vuelco del cangrejo [Película]. Colombia : Contravía Films.spa
dc.relation.referencesSánchez, L. A. (Dirección). (1983). La virgen y el semáforo [Película]. Colombia.spa
dc.relation.referencesSanta, N. (Dirección). (2024). Malta [Película]. Colombia.spa
dc.relation.referencesTriana, R. (Dirección). (2006). Soñar no cuesta nada [Película]. Colombia: CMO Producciones.spa
dc.relation.referencesTrueba, F. (Dirección). (2020). El olvido que seremos [Película]. Colombia: Caracol Televisión.spa
dc.relation.referencesTulio Lizarazo, M. (Dirección). (1948). La huerta casera [Documental]. Colombia: Departamento Nacional de Agricultura del Ministerio de Economía Nacional, Coordinadora Cinematográfica Gran-Colombiana, Atlas-Films de Venezuela.spa
dc.relation.referencesVega, W. (Dirección). (2012). La sirga [Película]. Colombia : Contravía Films, Ciné-Sud Promotion, Film Tank, Burning Blue.spa
dc.relation.referencesWeir, P. (Dirección). (1998). The Truman Show: historia de una vida [Película]. Estados Unidos: Scott Rudin Productions.spa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.creativecommonsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectCine colombianospa
dc.subjectConflicto armadospa
dc.subjectMemoria históricaspa
dc.subjectEnseñanza de la historiaspa
dc.subjectAlfabetización de la miradaspa
dc.subjectDispositivo didácticospa
dc.subject.keywordsColombian cinemaeng
dc.subject.keywordsArmed conflicteng
dc.subject.keywordsHistorical memoryeng
dc.subject.keywordsHistory educationeng
dc.subject.keywordsVisual literacyeng
dc.subject.keywordsDidactic deviceeng
dc.titleLuces, cámara, acción : conflicto armado colombiano en la enseñanza de las ciencias sociales.spa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1feng
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesiseng
dc.type.hasVersioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradospa

Archivos

Bloque original

Mostrando 1 - 1 de 1
Miniatura
Nombre:
luces, cámara, acción. conflicto armado colombiano en la enseñanza de las ciencias sociales.pdf
Tamaño:
3 MB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
Descargar

Bloque de licencias

Mostrando 1 - 2 de 2
No hay miniatura disponible
Nombre:
license.txt
Tamaño:
1.71 KB
Formato:
Item-specific license agreed upon to submission
Descripción:
Descargar
No hay miniatura disponible
Nombre:
202503200116223 - 14 JUN 25 LUISA ROJAS.pdf
Tamaño:
310.22 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
licencia aprobada
Descargar

Colecciones

Licenciatura en Ciencias Sociales