Estudio de la circulación del agua como fenómeno complejo con estudiantes de grado cuarto en el Colegio La Colina.

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dc.contributor.advisorValencia Vargas, Steinerspa
dc.contributor.advisorVera Ospina, Ingridspa
dc.contributor.authorLondoño Hernández, Katherinespa
dc.coverage.spatialLa Calera, Cundinamarcaspa
dc.coverage.temporal2020spa
dc.date.accessioned2021-05-13T21:21:01Z
dc.date.available2021-05-13T21:21:01Z
dc.date.issued2020
dc.description.abstractEn este trabajo se diseñó una ruta de intervención en el aula de ciencias de grado cuarto del Colegio La Colina (La Calera, Cundinamarca) que incluyó el diseño de experiencias de observación, artificialización y discusión enmarcadas en el enfoque de Problemas de Conocimiento. Las experiencias fueron diseñadas para el estudio de las estructuras, recorridos y procesos que a nivel organísmico y ecosistémico permiten la circulación del agua en las bromelias epífitas del bosque del Colegio La Colina. Su ejecución, permitió sistematizar la experiencia para analizar cómo las diferentes configuraciones en las relaciones de saber-poder en el aula dinamizan factores culturales, disciplinares, institucionales y curriculares y determinan la forma en que los estudiantes reconstruyen sus organizaciones mentales respecto a su entorno físico. En este sentido, fue posible identificar las condiciones que en el caso particular del Colegio La Colina determinaron la forma en que los estudiantes de grado cuarto se aproximaron a la construcción de explicaciones sobre un fenómeno complejo como lo es la circulación del agua en los ecosistemas.spa
dc.description.abstractenglishThis works shows an intervention route that was designed for the fourth grade science classroom of Colegio La Colina (La Calera, Cundinamarca), which included the design of observation, artificialization and discussion experiences framed in the Knowledge Problems approach. The experiences were designed for the study of the structures, routes and processes that at the organismic and ecosystem level allow the circulation of water in the epiphytic bromeliads of Colegio La Colina forest. Its execution allowed to systematize the experience to analyze how the different configurations in the classroom´s knowledge-power relationships dynamize cultural, disciplinary, institutional and curricular factors and determine the way in which students reconstruct their mental organizations with respect to their physical environment. This way, it was possible to identify the conditions that in the particular case of Colegio La Colina determined the way in which fourth grade students approached the construction of explanations about a complex phenomenon such as the circulation of water in ecosystems.eng
dc.description.degreelevelEspecializaciónspa
dc.description.degreenameEspecialista en Docencia de las Cienciasspa
dc.description.sponsorshipColegio La Colinaspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.identifier.repourlrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12209/13160
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Pedagógica Nacionalspa
dc.publisher.facultyFacultad de Ciencia y Tecnologíaspa
dc.publisher.programEspecialización en Docencia de las Ciencias para el Nivel Básicospa
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dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.creativecommonsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectAguaspa
dc.subjectEcosistemaspa
dc.subjectCirculaciónspa
dc.subjectBromeliaspa
dc.subjectTejidos vascularesspa
dc.subjectProblemas de conocimientospa
dc.subjectArtificializaciónspa
dc.subjectComplejizaciónspa
dc.subjectObservaciónspa
dc.subjectSistematizaciónspa
dc.subject.keywordsWatereng
dc.subject.keywordsEcosystemeng
dc.subject.keywordsCirculationeng
dc.subject.keywordsBromeliadeng
dc.subject.keywordsVascular tissueseng
dc.subject.keywordsKnowledge problemseng
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dc.subject.keywordsComplexityeng
dc.subject.keywordsObservationeng
dc.subject.keywordsSystematizationeng
dc.titleEstudio de la circulación del agua como fenómeno complejo con estudiantes de grado cuarto en el Colegio La Colina.spa
dc.title.translatedStudy of water circulation as a complex phenomenon with fourth grade students in La Colina School.eng
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1feng
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dc.type.hasVersioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Especializaciónspa

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