Recreación y discapacidad : sentidos y experiencias de usuarios de sillas de ruedas.

dc.contributor.authorRiascos-Mon, Paola Divanethspa
dc.contributor.authorHormiga Reyes, Jesús Davidspa
dc.contributor.authorEstupiñan Rojas, Kevin Eduardospa
dc.date.accessioned2021-08-02T16:27:21Z
dc.date.available2021-08-02T16:27:21Z
dc.date.issued2020-11-26
dc.description.abstractEste artículo comprendió los sentidos que le otorgan los usuarios de silla de ruedas, a sus experiencias recrea-tivas, en Popayán, Cauca. Metodológicamente se ubicó en una investigación cualitativa de corte histórico-her-menéutica, con diseño de teoría fundamentada, y se recurrió a observaciones no participantes, entrevistas abiertas y a profundidad, que propiciaron la escritura de la teoría emergente. Los resultados destacaron que los usuarios de silla de ruedas logran darle un sentido de re-significación a sus experiencias recreativas, dado a partir de la recreación como un dispositivo relacional, que permite de esta manera darles un giro a las prác-ticas activistas de la recreación y al concepto de discapacidad. Dicha re-significación se mueve en torno a los sentidos de la recreación como un símbolo, como una red de relaciones y de la familia como actores funda-mentales en la construcción de identidad individual y social, dentro del proceso experiencial: primero, las representaciones de las experiencias recreativas a través del intercambio de vivencias; segundo, la recrea-ción como una forma de fortalecimiento y superación; tercero, la familia como eje de emociones primarias entre el tiempo libre y el esparcimiento; por último, “la recreación como un dispositivo de re-significación: otra mirada desde la silla de ruedas”.spa
dc.description.abstractenglishThis article analyzed the senses that wheelchair users give to their recreational experiences in Popayán, Cauca. Methodologically, it is a qualitative research of hermeneutic historical approach, with a grounded theory design, drawing on non-participating observations, open and in-depth interviews, which led to the writing of emerg-ing theory. The results highlighted that wheelchair users manage to give a sense of re-significance to their recreational experience, emerging from recreation as a relational device, which thus allows to turn a spin on activist practices of recreation and the concept of disability. Said re-significance moves around the senses of recreation as a symbol, as a network of relationships and the family as key players in the construction of indi-vidual and social identity, within the experienceal process. First, the representations of recreational expe-riences through the exchange of experiences; second, recreation as a form of strengthening and overcoming; third, the family as the main axis of primary emotions between spare time and leisure. Last, recreation as a device of re-significance: Another look from the wheelchair.eng
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifierhttps://revistas.upn.edu.co/index.php/LP/article/view/11740
dc.identifier10.17227/ludica.num31-11740
dc.identifier.issn2462-845X
dc.identifier.issn0121-4128
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12209/13715
dc.language.isospa
dc.publisherEditorial Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.relationhttps://revistas.upn.edu.co/index.php/LP/article/view/11740/9253
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.creativecommonsAttribution-NonCommercial 4.0 International
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
dc.sourceLúdica Pedagógica; Vol. 1 Núm. 31 (2020): ene-jun. La Educación Física Como Campo Teórico e Investigativo; 1-24spa
dc.subjectPersonas con discapacidadspa
dc.subjectActividades al aire librespa
dc.subjectEducación inclusivaspa
dc.subjectPercepciónspa
dc.subject.keywordsPersons with disabilitieseng
dc.subject.keywordsOutdoor activitieseng
dc.subject.keywordsInclusive educationeng
dc.subject.keywordsPerceptioneng
dc.subject.keywordsPessoas com deficiênciaeng
dc.subject.keywordsAtividades ao ar livreeng
dc.subject.keywordsEducação inclusivaeng
dc.subject.keywordsPercepçãoeng
dc.titleRecreación y discapacidad : sentidos y experiencias de usuarios de sillas de ruedas.spa
dc.title.translatedRecreation and disability : senses and experiences of users wheelchairs.eng
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501eng
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/articleeng
dc.type.localArtículo de revistaspa
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion

Archivos